400مدرسة تقليدية تتحول إلى إسلامية في تايلند!

تلعب المدارس الاسلامية في تايلند دوراً هاماً في حياة المسلمين وقد بدأت الحكومة التايلندية في تحديث هذه المدارس عام 1960م ولكن المسلمين في فطاني رفضوا ذلك خوفاً من فقدان الهوية الاسلامية والتعليم الاسلامي وهذ التحرك سبب مواجهة بين المسلمين والتايلنديين وكراهية وشكوكاً استمرت الى الآن.
ومع ذلك عندما استكمل برنامج الحكومة لتحديث هذه المدارس عام 1980م تغير الموقف في الجنوب وهي مناطق المسلمين بشكل دراماتيكي في مجال التعليم حيث أكمل كثير من الطلاب في المدارس الاسلامية والحكومية دراساتهم في الجامعات المحلية والخارجية واصبح الطلاب المسلمون يفضلون التعليم الحديث.
وكانت منطقة فطاني مركزاً للتعليم الاسلامي في شرق آسيا وتخرج من مدارسها الاسلامية الكثير من الدعاة والمعلمين من تايلند ومن البلدان المجاورة مثل كمبوديا وماليزيا.
وبعد أن قررت الحكومة وضع المدارس الاسلامية تحت اشراف وزارة التعليم انتهى التعليم الاسلامي التقليدي ولم تعد حالياً هناك مدارس من هذا النوع في فطاني ولكن ظهرت مدارس اسلامية اهلية حديثة.
وكان دور هذه المدارس كبيرا من نواحٍ عديدة حيث يحظى طلابها بالاحترام بوصفهم الطبقة المتعلمة في المجتمع المسلم.
ومن الناحية السياسية كان بعض الطلاب والمعلمون لهم مشاركة في نشاطات سياسية للحركة الانفصالية في فطاني وقد قتل وعذب بعضهم في المواجهات مع الجيش التايلندي.
وكان بعض المسلمين قد فكروا وسعوا في تطوير المدارس الاسلامية بعد الحرب العالمية الثانية.
ومن أهداف حكومة تايلند في تطوير ودمج هذه المدارس محاربة التوجهات الانفصالية في فطاني وتعليم القيم التايلندية للطلاب المسلمين وان لا تكون هذه المدارس مصدر خطر على الدولة هناك حيث كانت مقراً لبعض اصحاب التوجهات الانفصالية.
وكان التعليم فيها باللغة الجاوية والعربية وتعطي الطالب هوية ثقافية ولغوية مختلفة عن شعب تايلند وكان تعلم اللغة التايلندية وثقافة البلاد مجهولاً لديهم ومرفوضاً.
وبعد نظام الحكومة بتطوير هذه المدارس وصل عدد المدارس الحكومية في فطاني والجنوب الى  1216مدرسة والمدارس الاسلامية الاهلية  189مدرسة.
ويدرس في مدارس الحكومة  202الف طالب وفي المدارس الاسلامية  22الف طالب وبعض هؤلاء يواصلون تعليمهم في الكلية الاسلامية في سونجقلا في فطاني والكلية الاسلامية في يالا.
ومنذ بدء نظام التسجيل الحكومي تحولت  400مدرسة اسلامية تقليدية الى مدارس اسلامية اهلية وادخلت الحكومة فيها مناهج علمية حديثة لتمكين الطلاب من الدراسة في الجامعات.
كما ان مدارس الحكومة في مناطق المسلمين تدرس الموضوعات الاسلامية مع العلوم الحديثة.
وقد قدمت الحكومة مساعدات لأصحاب المدارس الاسلامية التقليدية لقبول تطويرها.
والمدارس التقليدية الاسلامية كان يملكها شخص واحد هو المدير وكبير المعلمين واحياناً يتصرف في اموالها كما يشاء ومبانيها في حالة سيئة بينما بيت المدير في احسن حال وسوء الادارة وقلة الامانة في ادارة هذه المدارس افقدتها مع مرور الايام احترام المسلمين أنفسهم.
وفي  1اغسطس 1993م احرقت  36مدرسة حكومية في فطاني والمناطق المجاورة واتهمت الحكومة الانفصاليين المسلمين بذلك ومهما حدث فإن المسلمين الآن يتفهمون اهمية التعليم الاسلامي والتعليم الحديث لتمكين ابنائهم من التنافس والحصول على فرص العمل والعيش بسلام في العالم.