وزارة الخدمة المدنية تلقي مزيداً من الإيضاح حول مسمى "محضر مختبر حاسب آلي"  ومتطلبات الشغل والترشيح

الرياض - واس:

صرح مصدر مسؤول بوزارة الخدمة المدنية عطفا على ما تناولته بعض الصحف خلال الاسابيع السابقة حول ما أعلن من وظائف بمسمى (محضر مختبر حاسب آلي) بوزارة التربية والتعليم وما أفضت اليه المفاضلة التي أجريت للمتقدمين لهذه الوظائف.
وحيث أثارت تلك الكتابات تساؤلات متعددة حول قبول بعض البرامج الاعدادية في مجال الحاسب الآلي دون غيرها أو اعطاء الافضلية لبرامج تقدمها جهات تدريبية دون غيرها.
والوزارة اذ تقدر كل ما أثير أو كتب حول هذا الموضوع لتشكر جميع من تناول بالايضاح أو التعليق أو التساؤل الموضوع محل البحث وفي ذات الوقت تود أن توضح الجوانب التي أحاطت بهذا الموضوع بدءا بمناقشة هذا المسمى الوظيفي مرورا بتحديد متطلبات شغله وانتهاء بالترشيح على الوظائف المعلنة من بين المتقدمين لها وذلك في النقاط التالية:
أولا: أبدت وزارة التربية والتعليم رغبتها بتخصيص مجموعة من الوظائف في (المستوى الثاني) من لائحة الوظائف التعليمية بمسمى (معاون معلم) يقوم شاغلوها بادارة وتشغيل معامل الحاسب الآلي في المدارس ومساعدة المعلمين في اختيار البرامج التطبيقية المناسبة وبالنظر لان هذا المسمى ليس من ضمن المسميات الواردة بخطة تصنيف الوظائف في الخدمة المدنية كما أنه ليس من ضمن المسميات المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية وانطلاقا من طبيعة العمل المقترح لهذه الوظيفة الذي يتركز في خدمات معامل الحاسب الآلي في المدارس ولان لائحة الوظائف التعليمية تشتمل على مسمى (محضر مختبر) كمسمى تصنيفي عام فقد رؤي تخصيص هذا المسمى بحيث أصبح (محضر مختبر حاسب آلي) ليتناسب مع طبيعة عمل الوظيفة.
ولكون هذا التوجه يتم للمرة الاولى في مجال التعليم العام ولعدم وجود برامج اعدادية بمسمى (محضر مختبر حاسب آلي) فقد رأت وزارة الخدمة المدنية أن يتم تحديد المؤهلات العلمية لهذه الوظائف التي تطلب لاول مرة في الخدمة المدنية بوضوح وبما لا يحتمل تعدد أوجه التفسير والتأويل ولأن هذه الوظائف طلبت فقط من جهة واحدة هي (وزارة التربية والتعليم) فقد قدمت وزارة الخدمة المدنية لوزارة التربية والتعليم بيانا بجميع البرامج الاعدادية في مجال الحاسب الآلي المقيمة وظيفيا وعددها في حدود (20) برنامجا تقدم تلك البرامج من الجهات الحكومية الجامعات (كليات ومراكز خدمة المجتمع) والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني ومعهد الادارة العامة وكذلك من القطاع الخاص فاختارت وزارة التربية والتعليم بموجب خطابها رقم (166196) وتاريخ 1424/5/1هـ البرامج التالية مرتبة حسب الافضلية..
1- علوم الحاسب الآلي.
2- تقنية البرمجة وقواعد البيانات (تقنية البرمجة).
3- تقنية الحاسب الآلي.
4- تحليل وتصميم النظم، نظم المعلومات  ونظم الحاسب الآلي.
5- شبكات الحاسب الآلي (شبكات الحاسب والانترنت)
6- تقنية هندسة الحاسبات.
7- مشغل حاسب آلي.
8- صيانة الحاسب الآلي.
9- تطبيقات الحاسب المكتبية.
ثانيا: في ضوء هذه الترتيبات أحاطت وزارة الخدمة المدنية وزارة التربية والتعليم بالخطاب رقم ( 33116) وتاريخ 1424/5/16هـ بأن الاعلان عن هذه الوظائف سوف يتم بتاريخ 1424/5/21هـ وحسب الترتيبات المحددة من وزارة التربية والتعليم كما تضمن خطاب وزارة الخدمة المدنية (بضرورة التأكيد على ادارات التربية والتعليم بأن يقتصر اجراء المقابلة الشخصية لتلك الوظائف على التخصصات المعلنة فقط) ثم صدر الاعلان في موعده المحدد مشتملا على البرامج العلمية بأسمائها وأولويتها حسب ما ورد من وزارة التربية والتعليم بخطابها رقم (166196) وتاريخ 1424/5/1هـ.
كما تضمن الاعلان فقرة خاصة نصها (سوف يقتصر القبول على التخصصات المحددة بالاعلان) وزودت وزارة التربية والتعليم بنسخة من الاعلان بخطاب وزارة الخدمة المدنية (33399) وتاريخ 1424/5/21هـ وقد ضمن هذا الخطاب (بأن هذه الشروط والضوابط هي نتائج ما ورد منكم أو ما تم الاتفاق عليه بين المختصين) كما تضمن الاعلان بأن يتم القبول المبدئي لدى (تسع) ادارات للتربية والتعليم بمختلف مناطق المملكة حسب تحديد وزارة التربية والتعليم يتم من خلال هذه المرحلة تأكد المختصين بتلك الادارات (دون مشاركة من هذه الوزارة) من ملاءمة المتقدم للوظائف المعلنة من حيث توفر الحد الادنى من المعارف والمهارات والقدرات ومن تقرره ادارات التعليم (التسع) اجتيازه من المتقدمين ممن تتوفر لديهم نفس التخصصات المحددة من وزارة التربية والتعليم الموضحة بالاعلان ترسل دفعة واحدة عن طريق وزارة التربية والتعليم الى وزارة الخدمة المدنية وقد حدد لذلك فترة كافية امتدت من 1424/5/26هـ حتى 1424/6/29هـ ولم يرد لوزارة الخدمة المدنية خلال هذه الفترة من وزارة التربية والتعليم التي تولت استقبال جميع المتقدمين أي ملاحظة حول البرامج المحددة بالاعلان من قبلها.
ثالثا: لدى تلقي وزارة الخدمة المدنية أسماء من اجتازوا المقابلات الشخصية من قبل وزارة التربية والتعليم البالغ عددهم (1999) متقدما فوجئت وزارة الخدمة المدنية أن عدد (787) متقدما هم من خريجي برامج لم يشملها الاعلان الذي حددته وزارة التربية والتعليم وأعلنته وزارة الخدمة المدنية وفق ذلك كما لم تشر وزارة التربية والتعليم عند ارسال تلك الاسماء الى وزارة الخدمة المدنية بالخطاب رقم (244684) وتاريخ 1424/7/9هـ الى أنها قبلت برامج غير ما سبق أن حددته هي بالاعلان.
وقبل البدء في التسجيل لاجراء المفاضلة كتب لوزارة التربية والتعليم بخطاب وزارة الخدمة المدنية رقم (10/89) وتاريخ 1424/7/13هـ لمعرفة وجهة نظرها في قبول برامج جديدة لم يتضمنها الاعلان لكنها وردت في بيانات من تم مقابلتهم من قبل وزارة التربية والتعليم فأكدت وزارة التربية والتعليم بخطابها رقم (252637) وتاريخ 1424/7/16هـ على قصر القبول على خريجي البرامج التسعة المحددة بالاعلان (واستبعاد أسماء خريجي الدبلومات التي تختلف عن التخصصات المعلن عنها) أما ما أشير اليه في بعض الكتابات من أن بعض من لم يقبلوا لا تختلف أسماء برامجهم الا في جزئية مثل برنامج (تقنية البرمجة (الوارد في الاعلان وبرنامج) برمجيات) القريب منه من حيث الاسم فلم تستبعدهم وزارة الخدمة المدنية الا بعد خطاب وزارة التربية والتعليم رقم (252637) وتاريخ 1424/7/16هـ الذي أكد على الالتزام بالبرامج المعلنة كما وردت باسمائها دون غيرها.
رابعا: بناء على ما انتهى اليه رأي وزارة التربية والتعليم قامت وزارة الخدمة المدنية باستكمال اجراءات المفاضلة بين خريجي البرامج المحددة بالاعلان فقط والترشيح على ذلك الاساس على الوظائف المعلنة بعد رفع عددها من قبل وزارة التربية والتعليم الى (1000) وظيفة وذلك حسب نتائج المفاضلة المبنية على أولوية البرامج التي حددتها وزارة التربية والتعليم وصدر بموجبه تصريح لمدير عام التوظيف بوزارة الخدمة المدنية بتاريخ 1424/7/19هـ أوضح فيه الاسس التي أجريت وفقها المفاضلة ومن بينها أفضلية البرنامج حسب تسلسله في الاعلان وفي تاريخ 1424/7/24هـ أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء المرشحين بقدر الوظائف وفق البرامج التي حددتها وزارة التربية والتعليم في الاعلان ومن حيث مصادر تأهيل المرشحين وعددهم (1000) خريج فهي:
كليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني مراكز خدمة المجتمع بالجامعات (جامعة أم القرى وجامعة الملك عبدالعزيز وجامعة الملك خالد) وكليات الاتصالات والمعلومات وكليات المعلمين التابعة لوزارة التربية والتعليم ومعاهد القطاع الخاص المعتمدة.
أما المتبقون على قوائم التوظيف ممن برامجهم مدرجة في الاعلان الا انهم لم يرشحوا لكونهم مسبوقين في نتائج المفاضلة أو أن أفضلية برامجهم متأخرة حسب ترتيب الافضلية الوارد من وزارة التربية والتعليم وعددهم (212) فان مصادر تأهيلهم متنوعة بين مراكز خدمة المجتمع بالجامعات (جامعة الملك سعود وجامعة الملك عبدالعزيز وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك خالد) وعددهم (102) متقدم وكليات التقنية والمعاهد المتخصصة (77) متقدما وكليات الاتصالات والمعلومات (20) متقدما ومعهد الادارة العامة (13) متقدما.
ووزارة الخدمة المدنية اذ توضح موقفها وما أحاط بشغل وظائف (محضري مختبر حاسب آلي) بوزارة التربية والتعليم لتكرر شكرها وتقديرها لكل من أسهم بالكتابة أو التعليق حول هذا الموضوع وتؤكد أنه لم يقبل أي برامج في القطاع الخاص الا ما سبق أن رخص له من الجهات الحكومية المختصة وقيمته وزارة الخدمة المدنية بمشاركة الجهات الاكاديمية والمهنية وصدر بذلك التقييم قرار أعلن في حينه وأن البرامج التي لم يتضمنها الاعلان أو تلك التي قبل أصحابها من قبل بعض ادارات التعليم ثم استبعدت من دخول القوائم كان استجابة لطلب من وزارة التربية والتعليم قناعة منها وهي الجهة التي أدخلت هذا النوع من البرامج في التعليم العام بحكم اختصاصها بأن البرامج المدرجة بالاعلان هي التي تفي بمتطلبات شغل وظيفة (محضر مختبر حاسب آلي).كما تؤكد وزارة الخدمة المدنية حرصها المطلق على شغل الوظيفة العامة بالاجدر من بين المواطنين المتقدمين للاعلانات الوظيفية حسب نتائج المفاضلة المبنية على العناصر التالية:
1- الانسب تخصصا للوظيفة المطلوب شغلها ويدخل في ذلك تسلسل الافضلية.
2- المعدل أو الدرجة بالمؤهل العلمي.
3- الخبرة العملية.
4- التدريب.
5- التعليم الزائد.
6- أقدمية التخرج.
وترتيب مجتازي المفاضلة حسب النقاط التي تحصلوا عليها وبقدر الوظائف المعلنة.
ومن جانب اخر فان وزارة الخدمة المدنية تحرص على الشفافية والوضوح في كل خطوات التوظيف واجراءاته وبامكان كل من يتقدم لاعلانات الوزارة التأكد من ذلك ومعرفة ترتيبه بين زملائه المتقدمين وأن من حق كل متقدم الحصول على معلومات مفصلة وواضحة عن وضعه.