د.الصائغ : استيعاب 8 آلاف طالب في كليات المعلمين العام الدراسي المقبل

اجرى الحوار - عبدالمجيد المطوع:

اكد وكيل وزارة التربية والتعليم لكليات المعلمين الدكتور محمد بن حسن  الصائغ توجه الوزارة للعمل  على سعودة وظائف اعضاء هيئة التدريس في كليات المعلمين بالمملكة بخطة شاملة ومحكمة.
واضاف ان  الوزارة ومنذ سنوات مصممة على المضي قدماً في  هذا النهج  للوصول  الى هذا الهدف وهو السعودة الكاملة لاعضاء هيئة التدريس. واشار  الدكتور الصائغ الى ان كليات المعلمين ال(18) يعمل  بها حالياً (2163) من الهيئة التدريسية ما بين  سعودي ومتعاقد، 50% منهم سعوديون وهذا مؤشر جيد خاصة ان هذا العدد من  السعوديين يصل  ل(1081)  بعدما كان  في  عام 1418ه (736) فقط، وهذا يؤكد الجهد المتواصل والمبذول  في سبيل تحقيق السعودة ويعد هذا الرقم لذوي المؤهلات العليا كالدكتوراه والماجستير والبكالوريوس. وبيَّن الصائغ في حديث اجرته "الرياض" معه ان هناك طرقاً ووسائل تنهجها وزارة التربية والتعليم  ممثلة في  الادارة العامة  لشؤون اعضاء هيئة التدريس بوكالة الوزارة لكليات المعلمين  في سبيل  تحقيق  السعودة حيث  قامت بعمل اعلانات متكررة في وسائل الاعلام لحملة المؤهلات العالية من السعوديين ومخاطبة ادارات التعليم  سنوياً بهدف  استقطاب زملائهم من المعلمين والمشرفين التربويين وغيرهم من الموظفين  ممن يحصلون على درجات عالية ويرغبون في التدريس بكليات المعلمين والحصول على مميزاتها بالاضافة الى مخاطبة الجامعات  في مواسم التخرج لابلاغ  الطلاب الم
توقع تخرجهم باحتياج كليات المعلمين وايضاح المميزات التي يتمتع بها عضو  هيئة التدريس  في كليات  المعلمين ومخاطبة ايضاً كليات المعلمين باستمرار لاطلاع طلابها بفتح المجال امامهم للانخراط  في كادر الجامعات المطبق في  كليات المعلمين وتوجههم باجراء المقابلات الشخصية واكمال اجراءات ترشيح  الطلاب المتوقع تخرجهم وهم على مقاعد الدراسة وذلك رغبة في تسهيل  اجراءات تعيينهم قبل توجيههم الى التعليم العام من قبل وزارة الخدمة المدنية وخاصة في  تخصصات الحاسب الآلي واللغة الانجليزية والمناهج وطرق التدريس والوسائل التعليمية ومسارات الرياضيات والاحياء والكيمياء والفيزياء والرفع عنهم الى وكالة الوزارة لكليات المعلمين تمهيداً  لاستكمال اجراءات تعيينهم معيدين  فور تخرجهم.
وذكر الصائغ ان الوزارة هيأت الفرص لابتعاث جميع المعيدين والمحاضرين للحصول  علي درجة الدكتوراه سواء في  الداخل او الخارج ويؤكد ذلك وجود  عدد (206) من المبتعثين  في الداخل وعدد  (56) من  المبتعثين  في الخارج وتسعى الوزارة لتهيئة المناخ الملائم والراحة التامة لجميع اعضاء هيئة التدريس واتاحة الفرص لهم للمشاركة في الندوات واللقاءات  العلمية والتفرغ العلمي.
كما تطرق الصائغ لعدد من الامور المتعلقة  بكليات المعلمين  والقبول  فيها فالى نص الحوار:
هل هناك  نية لاستيعاب  اعداد اكبر من  الطلاب في كليات المعلمين في الاعوام القادمة؟
- نعم.. سيتم استيعاب عدد كبير من الطلاب  في كليات المعلمين  فاعداد الطلاب المتوقع قبولهم للعام الدراسي   1425/1424ه حوالي ثمانية  آلاف طالب  وستكون الزيادة في الاستيعاب في تخصصات  اللغة الانجليزية والحاسب الآلي  والرياضيات ومسار العلوم  (الفيزياء) وتم اقرار  خطة القبول في كليات المعلمين للعام القادم  وستعمم  على جميع الكليات.
هل هناك تخصصات حققت وزارة التربية والتعليم الاكتفاء فيها؟
- هناك  تخصصات  حققت الوزارة الاكتفاء فيها بالنسبة  للمعلمين السعوديين  وتم  وقف القبول فيها وهي الدراسات الاسلامية والاجتماعيات والتربية  البدنية  والتربية الفنية، اما استئناف القبول في هذه التخصصات مرة اخرى فهذا امر وارد ويتم التنسيق في  ذلك مع الجهات  المختصة  في الوزارة مع  وزارة الخدمة المدنية  وسيتم استئناف القبول في هذه التخصصات  عند  احتياج الوزارة المستقبلي  من  المعلمين في هذه التخصصات وفي الوقت الحالي  تظهر الاحصاءات الواردة من وزارة الخدمة المدنية  عن وجود قوائم انتظار  كافة من  خريجي تلك التخصصات  لسد احتياج الوزارة من المعلمين في هذه التخصصات خلال السنوات الاربع القادمة.
ما الجديد  في اعمال عمادة البرامج التدريبية؟  وهل هناك خطط مستقبلية؟
- الجديد  في اعمال عمادة البرامج وخططها المستقبلية انها  كونت لجاناً علمية لتصميم  مجموعة من البرامج التدريبية لخدمة احتياجات سوق العمل بالمجتمع وبدأ تنفيذ البرامج بالكليات مع بداية عام   1423- 1424ه.
ولاقت  البرامج اقبالاً  منقطع النظير لانها فعلاً تغطي حاجات المواطنين وسوق  العمل، كما ان  العمادة صممت  واخرجت حقيبة تدريبية لتدريب المدربين وتم  توزيعها على الكليات  وتحتوي على مجموعة من الموضوعات منها اهمية التدريب وانطباعات المتدربين  عن المدربين والتدريب وكيفية صياغة الاهداف التربوية وكيفية تصميم المحتوى التدريبي والانشطة التدريبية وعرض  لبعض  اساليب  التدريب  والوسائط التدريبية الحديثة والتقويم التربوي وبصفة عامة كيفية التدريب  وكيفية اعداد حقيبة تدريبية، كما نفذت  العمادة دورة توعية معلمي التعليم العام  بكيفية التعامل مع ذوي  الاحتياجات الخاصة وذلك تجاوباً مع الاتجاه العالمي لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالتعليم  العام  بالتعاون مع اليونسكو وتم  تنفيذها  في كليات المعلمين  بالرياض وجدة والدمام وحضرها حوالي (70) معلماً كما ان  هناك خطط لعمادة البرامج التدريبية وخدمة المجتمع  بالوكالة لتصميم واخراج واعتماد بعض البرامج بكليات المعلمين وهي برنامج خاص لمعلمي  الصفوف الاولية بالمرحلة الابتدائية وبرنامج لتأهيل المرشدين الطلابيين وبرنامج لتأهيل رواد النشاط.
ما الهدف من انشاء  مجلس  كليات المعلمين؟ وما النتائج التي حققها؟
- الهدف هو  المساهمة في تطوير برامج كليات  المعلمين  التعليمية والتدريبية والارتقاء بمستوى الاداء فيها من خلال  القرارات والتوجيهات المدروسة التي تصدر  عن  المجلس وتوحيد الجهود والاجراءات والانظمة واللوائح في كليات  المعلمين  واتخاذ القرارات المواكبة للمستجدات في هذا المجال والاستفادة من خبرات وتجارب  وآراء الكفاءات  التربوية والادارية المسؤولة  عن اعداد المعلم في وزارة التربية والتعليم للارتقاء  بهذه  المهنة الشريفة  وتذليل كل الصعوبات  التي تعترض  طريقها  وقد عقد المجلس (24) جلسة يتم من خلالها تنفيذ جميع توصيات المجلس ويتم ايضاً  عرض ما انجزته  من اعمال بصفة دورية على اجتماع المجلس ومن ابرز تلك التوصيات  التي نفذت الموافقة على تسجيل عشر وحدات دراسية مع مقرر التربية الميداني  للدارسين  غير المفرغين  وتطبيق نظام جامعة الملك  سعود  على كليات المعلمين  فيما يتعلق بشؤونها الادارية والاكاديمية ومخاطبة الخدمة المدنية فيما يتعلق  بشؤون  الابتعاث الخارجي والتعاقد بحيث تكون كليات المعلمين في نظامها كالجامعات كما اقر المجلس ادراج مقرر الحاسب الآلي مقرراً  اجبارياً ضمن الاعدادالعام في الاقسام الادارية بدلاً من مقرر  (1
31) "تفاضل وتكامل" وادراج مقرر  (172)ج تاريخ المملكة مقرراً اجبارياً  كذلك على طلاب التخصصات والمسارات الجديدة بكليات المعلمين  بدءاً من الفصل الدراسي  1424/1423ه على ان  ينظر  في امكانية ان يكون  بديلاً  عن  احد مقررات مواد  الاعداد العام  لهذه التخصصات.