باحثة أكاديمية سعودية توصي بتوسيع مساحات مكتبات كليات البنات وتوفير خدمة الانترنت للطالبات

تقرير - رياض العسافي:

في دراسة عن واقع أوضاع مكتبات الكليات التابعة لشئون تعليم البنات بوصفها نمطاً مميزاً بين مكتبات الدول العربية لانفراده بصيغة تعليمية اسلامية قامت بها الباحثة نيفين يوسف فكري من كليات البنات بجدة، وذلك لنيل درجة الماجستير في علوم المكتبات من الجامعة العالمية الاسلامية في لندن وتهدف الدراسة الى تقويم انظمة المكتبات الادارية وحجم مقتنياتها واجراءاتها الفنية ومستوى الخدمات المقدمة لمجتمع المستفيدين فيها والوقوف على المشكلات والمعوقات التي تعترض العمل فيها ومحاولة اقتراح حلول لتأدية رسالتها شريكا فعالاً في الحركة التعليمية للكليات بوصفها مكتبات اكاديمية وتربوية في آن واحد.
واستخدمت الباحثة نيفين يوسف في الدراسة المنهج "المسحي الوصفي" المعتمد على الاستبيان والمقابلة الشخصية، وذلك جنبا الى جنب مع "منهج دراسة الحالة" والمدعمة بدراسة التعاميم واللوائح والتنظيمات الخاصة بمكتبات كليات البنات.
وقد اشتمل البحث على فصل تمهيدي وبابين رئيسيين مدعمين بنماذج تطبيقية وجدول شارحة لمتطلبات العمل المكتبي وعشرة ملاحق في مجلد منفصل وقد توصلت الباحثة الى اهم النتائج التالية:
ان معطيات تجربة كليات البنات بدون اختلاط والتي تكاد تنفرد بها المملكة دون سائر الدول الاخرى قد حققت تميزا اوتفوقا ترك أثره على مكتبات الكليات نظرا للارتباط المعنوي والمنطقي بينهما.
تمثل شريحة الطالبات غالبية مجتمع المستفيدات بمكتبات الكليات.
هناك تفاوت بين أداء أمينات المكتبة بتلك المكتبات نتيجة لعدم التأهيل ونقص الخبرة وافتقارهن لفرص التدريب والالتحاق بالدورات التأهيلية.
هناك تفاوت كبير بين مجموعات الكتب والمؤلفات العربية قياسا بالدوريات.
بعض الاجراءات الفنية لا تتم نهائيا في بعض المكتبات رغم وجود تعاميم تلتزم باجرائها.
رغم تنوع الخدمات المقدمة للمستفيدات بما فيها الخدمات المعلوماتية بمكتبات الكليات إلا ان استخدام الحاسب الآلي بها مازال محدوداً ويقتصر على اعمال الطباعة ونحوها.
وقد قدمت الباحثة عدة توصيات في نهاية الدراسة منها:
اعداد وتنفيذ البرامج التدريبية للعاملات في هذه المكتبات.
ضرورة الاهتمام بمباني المكتبات وتوسيع مساحتها.
توفير دليل شامل لعمل أمينات المكتبات يمكن اعتماده أساساً للتدريب واكتساب الخبرة بالنسبة للمستجدات منهن الى جانب الاستفادة منه في توحيد قواعد واساليب العمل في هذه المكتبات قدر الامكان.
ينبغي اشراك الطالبات في عملية اختيار الكتب وترشيحها وتوفير خدمة الانترنت لجميع مكتبات الكليات.
وتجدر الاشارة هنا الى ان الباحثة لم تكتف في هذه الدراسة باظهار جوانب القوة والضعف وتقديم الحلول المقترحة لمعالجتها من خلال الخروج بالنتائج والتوصيات وفق ما هو متعارف عليه في الرسائل والابحاث العلمية وحسب، ولكنها كذلك اعدت نماذج وصممت جداول اثبتت من خلال التجربة جدواها لمعالجة النتائج السلبية والتي يمكن الاستعانة والاسترشاد بها لتدارك الكثير من السلبيات التي أظهرتها النتائج رغبة من الباحثة في معالجة نواحي القصور ونقص التأهيل بين الأمينات لتقريب مستويات اداء العمل وتوصيف مهامه واجراءاته والانتفاع بها ايضاً في التدريب وفي مجالات الخدمة والارشاد لمجتمع المستفيدات للوصول بالعمل المكتبي الى أفضل النتائج.