بحجة التصحيح : لماذا أصبح الدوام إلى الرابعة والنصف  عصراً؟!

منى السكيت

قال صلى الله عليه وسلم: (النساء شقائق الرجال..) حديثاً ينطق بحق المرأة وأنها مساوية للرجل ولكن السؤال الذي يتردد ويملأ صداه كل مكان هل المقصود بأنها مساوية للرجل ان تتحمل كل الأعباء التي يتحملها؟
ما جعلنا نذكر ذلك إلاّ دهشتنا مما ورد من قرار وزارة التربية والتعليم؟! بأن على المعلمة التصحيح في الوزارة إلى الساعة الرابعة والنصف عصراً قولاً بأن ذلك أسوة بالمعلمين هل غابت المساواة في قرارات كثر وحضرت وولدت في هذا القرار؟!!
سمعاً وطاعة بل حباً وكرامة لو ان المعلمة مسؤولة عن مدرستها وتصحيحها وطالباتها فقط.
لكن المعلمة لديها مؤسسة ثانية تقوم بمسؤولياتها لا تقل عن مسؤوليتها في مدرستها وعليها بل قد تزيد ولا يمكن للرجل ان يقوم بنصف هذه المهمة أو ربعها أو عشرها فمن لأطفالها ومن لبيتها ان كان جل وقتها سيكون لعملها؟!
ولماذا يكون أبناء المعلمات المصححات ضحية لهذا القرار فهم يعيشون كما يعيش غيرهم من أبناء المجتمع فترة الاختبارات الحرجة خصوصاً بأن أغلب الأطفال يعتمد في مذاكرته اعتماداً كلياً على والدته، وبعضهم يحس بوجودها بالأمان، فأين هي وهي مرابطة في هذا التصحيح.
وإذا عادت إلى المنزل تكون قد استغرقت كل جهد وطاقة لها. أيذهب أبناؤنا ضحية هذا القرار، أم نهملهم ونتركهم عرضة للفشل؟! فضلاً عن ذلك بأن هذه الفترة المحددة وهي قرابة ساعتين ستذهب في تناول وجبة الغداء وصلاة العصر ثم الاستعداد للخروج للمنزل، فما الفائدة التي ستجنى من هذه الفترة! ثم ستكون المصححة قد بلغ التعب منها مبلغه بمجيء الساعة الثانية ظهراً وسيؤثر سلبياً على عطائها وهذا يجعل الخطأ وارداً أثناء التصحيح وسيكون هناك ضحية أخرى هي الطالبة!
فما الفائدة من ابتكار هذا القرار الجديد الذي يختلف عن السنوات الماضية حيث كان العمل سابقاً يسير بنظام وسرعة إنجاز ولم يحصل في أي سنة من السنوات أي تأخر عن أداء العمل بل كانت الصحف تثني في كل سنة على الجهد المبذول من قبل لجنة تصحيح الثانوية العامة!!
هذه أصواتنا رفعناها التماساً لا اعتراضاً نذكّر والذكرى تنفع المؤمنين. فهل يا ترى سنسمع لأصواتنا صدى.