• انت الآن تتصفح عدد نشر قبل 3350 أيام , في السبت 10 جمادى الآخرة 1426هـ
السبت 10 جمادى الآخرة 1426هـ - 16 يوليو 2005م - العدد 13536

تسهيل القبول في الجامعات

عبدالله الجعيثن

    لا تجبروا أولادكم على اختيار تخصص جامعي يعجبكم أنتم وترغبون فيه أنتم، إن المهم هو رغبة الطالب نفسه، وتوافق قدراته مع التخصص الذي يتعلمه، فإنه بهذا يكون كالنهر الذي وجد مجراه، يسيل في مجراه بسهولة وسعادة تحفه الزهور والورود

من أوضح الأخطاء التي وقع فيها مسؤولو التعليم الجامعي لدينا: تعقيد القبول في الجامعات ووضع الشروط الصعبة جداً أمام الطلبة..

بل إنها أحياناً شروط تعجيزية كما في حالات القبول في كليات الطب البشري والهندسة والحاسب..

لا بد أن يأتي الطالب أو الطالبة بما يقارب المئة في المئة من العلامات، لا ينقص عنها إلا قليلاً جداً، مع مقابلات وامتحانات بحيث يتقدم الألوف ولا يقبل إلا العشرات!

لماذا؟

ألسنا نستقدم ألوف الأطباء والطبيبات من خارج المملكة ونحن - في الواقع - لا ندري عن مستواهم ولا نسأل عن معدلهم في الثانوي وكيف تم قبولهم؟

بل إننا نكتشف حالات كثيرة جداً - في أرجاء المملكة - يعمل فيها أطباء مزورون، بشهادات مزورة أصلاً!!

وكذلك المساعدون والممرضون، نكتشف الكثير من تزويرهم لمؤهلاتهم، وقد يكون الاكتشاف بعد عشر سنوات.. ومع ذلك يملأ الأطباء والطبيبات الوافدات مشافينا في القطاعين العام والخاص وتوضع العراقيل التعجيزية في وجوه أبنائنا وبناتنا حين يريدون الالتحاق بكليات الطب لدينا..

لماذا؟

أحرام على بلابله الدوح

حلال للطير من كل جنس؟!

وقل مثل هذا في كليات الهندسة! آلاف المهندسين الأجانب - الذين الله أعلم بمستوياتهم ومؤهلاتهم - تفتح لهم أبواب العمل بأعلى الأجور في القطاعين العام والخاص بينما يصد أبناؤنا وبناتنا عن القبول في كليات الهندسة إلا بأقسى الشروط.

كليات الحاسب الآلي كذلك!!.. نحن نستقدم في كل هذه التخصصات ونحرم أبناءنا من التخصص فيها إلا بشروط تعجيزية..

نستقدم بأسهل الشروط.. ونحرم أبناءنا إلا بأعقد الشروط.. والله إن هذا الأمر محير.. والله إن هذا لا يقبل ولا يجوز!

٭٭٭

وسبحان الله العلي العظيم!

ما أكبر جامعاتنا وما أقل بركتها!

جامعة القاهرة لا تأتي زاوية من زوايا جامعاتنا الشاسعة في مساحاتها ومبانيها ومع ذلك خرَّجت - وتخرج - الألوف المؤلفة في الطب والهندسة والحاسب وفي كل اختصاص..

وجامعاتنا على ضخامتها وفخامة مبانيها وسعة أراضيها وكثرة شوارعها حتى إن الإنسان ليضيع فيها لا تقبل أبناءنا في الاختصاصات الضرورية إلا (بالقطارة) بعدد ضئيل قليل إن استمرت جامعاتنا عليه لم نكتف في الطب والهندسة ولا بعد ألف سنة..

لماذا؟

ولمصلحة من؟

وما الفائدة من هذا التعقيد الشديد في القبول؟

ولماذا هذه الجامعات المكلفة والكبيرة جداً وهي لا تكاد تتسع إلا للنزر اليسير مقارنة بجامعات العالم!

جامعة كاليفورنيا أقل من ربع مساحة جامعاتنا في مبانيها وأراضيها وتقبل أضعاف عدد المقبولين عندنا وتؤهلهم وتعلمهم ولا تعقدهم كما تفعل جامعاتنا العجيبة..

وكذلك كل جامعات العالم.. لا يكاد يوجد جامعات في الدنيا بحجم جامعاتنا سعة في الأراضي وإسرافاً في المباني وكثرة في الشوارع والمرافق، وقلة في القبول!!

أمر يحير العقول!!

٭٭٭

والكليات العسكرية والأمنية كذلك!

القبول فيها عسر شديد!

لماذا؟

إن سكان المملكة يزيدون بمعدل عالٍ جداً، من أكبر معدلات الزيادة في العالم، وإن معظم المواطنين لدينا في سن الشباب، وهذا كله يفرض علينا دعم الجامعات والكليات الأمنية والعسكرية بالمال والإمكانات بحيث تتوسع بما يوازي توسع المجتمع وتستوعب التحديات الجديدة، فكثرة السكان والوافدين تحتاج المزيد المزيد من رجال الأمن المؤهلين، ومن الأطباء والمهندسين ومن الاختصاصات المختلفة في العلوم فالأبحاث، بدل الاستقدام، بل إن الاستقدام هنا لا يصح مع عراقة جامعاتنا نسبياً، ووفرة مواردنا المالية، وتكاثر شبابنا الراغبين في التعليم، ومع هذا فلا زلنا نعتمد على الاستقدام في مجالات الطب والهندسة والعلوم والحاسب والمستقدمون الله أعلم بمؤهلاتهم وشهاداتهم وكيف تم قبولهم في جامعات بلادهم..

إننا مع هذه الطفرة النفطية الهائلة التي لم تشهد مثلها المملكة في كل تاريخها، مدعوون لتعزيز التعليم الجامعي بالمخصصات المالية الكافية، وبتشجيع الجامعات على توظيف المزيد من المعيدين السعوديين - في كل التخصصات - وسرعة ابتعاثهم للخارج للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه، بحيث يوجد لدينا من أساتذة الجامعة المواطنين ما يكفي، مع تعديل أوضاعهم ورفع مرتباتهم حتى لا يتسربوا من الجامعات التي تقتر عليهم، ويذهبوا إلى القطاع الخاص، أو يشغلوا بالتجارة على حساب العلم..

لا بد أن يرتاح أستاذ الجامعة في دخله وسكنه حتى يتفرغ لعلمه وطلبته وأبحاثه فيتعافى التعليم الجامعي لدينا ويستوعب النمو الكبير في أعداد المتقدمين للجامعات والكليات العسكرية والأمنية..

إن الوطن لا يبنى إلا بشبابه..

ولا يبني الأوطان إلا شباب مؤهل مرحب به غير معقد في بداية حياته..

٭٭٭

وإلى أن يتم التوسع في إعداد أساتذة الجامعة، عبر الابتعاث المكثف في التخصصات الهامة، للسعوديين، نقترح أن يتم التعليم الجامعي عبر الصالات التي تتسع للعديد من الطلاب، وهذا يسهل عملية القبول فوراً، ولا يؤثر كثيراً على مستوى الطلبة العلمي إذا تم وضع الحوافز الكافية والعادلة لأساتذة الجامعة..

٭٭٭

ولأعزائنا الطلاب من بنين وبنات نقول:

اعتمدوا على ميولكم الحقيقية في اختيار التخصص الجامعي، لا تعتمدوا على وجاهة التخصص الاجتماعية، ولا على عائده المادي في المستقبل، فكل هذا لا يجدي إذا تنافر مع الميل الحقيقي للطالب، ولم يتناسب مع قدراته ومواهبه، بل إنه يتعبه ويشقيه وقد يعرضه للفشل وفقدان الثقة بالنفس، وحتى إذا كابد نفسه على اختصاص لا يحبه - مسايرة لوجاهة اجتماعية أو خضوعاً لرغبة أب - ونال الشهادة في ذلك الاختصاص فمن النادر أن يسعد في العمل الذي أهله له اختصاصه غير المحبب لنفسه، وغير المتفق مع مواهبه..

إن أمام أي شاب قرارين في غاية الأهمية:

الأول: قراره في اختيار تخصصه الجامعي، لأن هذا القرار سوف يتحكم في نوع العلم الذي يدرسه، وسوف يتحكم في نوع العمل الذي يمارسه بعد التخرج، وقسر الطالب نفسه على تخصص لا يحبه ولا يميل إليه لمجرد أن معدله في الثانوية مرتفع جداً، أو لمجرد الوجاهة الاجتماعية، أو تحقيقاً لرغبة الوالدين، كل هذا لا يجدي مع نفور النفس من ذلك التخصص، ورغبتها الأكيدة في تخصص آخر تركه الطالب لاعتقاده أنه أقل وجاهة أو دخلاً، أو لزهد والديه فيه..

إن التعلم لا يرسخ في الأعماق ما لم يصحبه (الولع بالعلم الذي تخصص الطالب فيه) (وتجاوب قدراته مع ذلك العلم) إذا تحقق هذا أصبح التعلم متعة، والبحث لذة، وهذا ما يخرج لنا عالماً حقيقياً ناجحاً وسعيداً ومحباً للعلم الذي تخصص فيه طول عمره، حتى بعد تخرجه ونيله أعلى الشهادات، فإنه لحبه ذلك العلم وولعه به يبحر في أبحاثه ويبتهج بالتعمق فيه، ويعمل في نفس مجاله الذي يحبه من أعماقه والنجاح والسعادة كلاهما يقومان على الحب والانسجام والابتهاج بنوع الدراسة ونوع العمل..

أي تخصص جامعي يتوافق مع رغبة الطالب العميقة، ويتساوق مع مواهبه وقدراته، سوف يجعله أكثر نجاحاً وسعادة، أما إصراره على تخصص لا يتفق مع ميوله الفعلية، ولا يتسق مع قدراته ومواهبه، فإنه يتعبه ويشقيه ويحرمه من متعة العلم وبهجة البحث ولذة الاستغراق في تفاصيل العلم للوصول إلى جوهره..

والثاني: قرار الشاب أو الشابة في اختيار شريك الحياة، فهذا يتوقف عليه سعادة البيت أو شقاؤه - بإذن الله تعالى - ومن لا يجد السعادة في بيته فلن يجدها في مكان آخر.. وهناك مثل يختصر أهمية هذين القرارين، وهو (السعادة أن يكون عملك هوايتك وزوجتك حبيبتك).

٭٭٭

وكلمة محبة صادرة من القلب نقولها للآباء والأمهات الكرام:

لا تجبروا أولادكم على اختيار تخصص جامعي يعجبكم أنتم وترغبون فيه أنتم، إن المهم هو رغبة الطالب نفسه، وتوافق قدراته مع التخصص الذي يتعلمه، فإنه بهذا يكون كالنهر الذي وجد مجراه، يسيل في مجراه بسهولة وسعادة تحفه الزهور والورود، أما الذي يجبره والداه - بشكل أو بآخر - على قبول تخصص يعجبهما هما فقط، فإنه يصبح كمجرى الماء الذي يراد له أن يصعد جبلاً وما هو بصاعده، وإنما ينحسر أمامه، إن الإنسان له طبيعة معينة في نفسيته وقدراته وميوله تشبه طبيعة الأرض الزراعية وما يحيط بها من مناخ، هناك أرض ينبت فيها النخل ويعطي أفضل الثمر ولا يمكن أن تنبت الفراولة أبداً.. والعكس صحيح.. والناجح السعيد من عرف التربة التي تلائمه فزرع فيها بذوره.. إن كثيراً من الآباء والأمهات يوحون لأولادهم - وقد يصلون إلى حد الاجبار - بالتخصص في هذا العلم أو ذاك، رغبة في الوجاهة الاجتماعية والافتخار، أو اعتقاداً أن الابن امتداد للأب ورث ميوله ويجب أن يتخصص مثله.. وكل هذا غير صحيح ولا سليم.. القرار السليم في يد الطالب الذي ينبغي أن يفكر عميقاً ويتعرف على نفسه ونوع تربته وما هي أصالة ميوله ومواهبه فيتجاوب معها ويتخصص فيما تحبه وتميل إليه وتبدع فيه..

إن الآباء والأمهات الذين يوجهون أولادهم للتخصص الذي يرغبونه هم - أي الآباء والأمهات - يجنون على أولادهم في الواقع، ويشقونهم من حيث لا يشعرون.

٭٭٭

إننا نتطلع مع هذه الطفرة النفطية الهائلة التي جاد الله عز وجل بها على بلاد الحرمين إلى انفراج كثير من الأزمات، وفي مقدمتها ثلاث أزمات أرقت مجتمعنا كثيراً ولا تزال مع الأسف حتى الآن وهي:

- أزمة البطالة.

- أزمة القبول في الجامعات.

- أزمة الصحة، حيث لا تزال الإمكانات الصحية قاصرة جداً عن تغطية حاجات المواطنين والمقيمين.



عفواً هذه الخدمة متاحة للأعضاء فقط... يرجى تسجيل الدخول أو اضغط هنا للتسجيل
احصل على رابط الخبر عبر رمز الإستجابة السريع QRcode


التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي "الرياض" الإلكتروني ولا تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك، ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر، وللإبلاغ عن أي تعليق مخالف يرجى الضغط على زر "التنبيه" أسفل كل تعليق ..

عدد التعليقات : 17
ترتيب التعليقات : الأحدث أولا , الأقدم أولا , حسب التقييم
عفواً ترتيب التعليقات متاح للأعضاء فقط...
سجل معنا بالضغط هنا
  • 1

    بصراحة كلامك صحيح و انا من الناس الي أأيد هالراي و التفكير ,, انا بصراحة ميولي للحاسب ولاكن للأسف ما جبت المجموع الي يساعدني للدخول لتخصص الحاسب ولهذا انا محتار ,, جزاك الله خير

    ابراهيم (زائر)

    UP 0 DOWN

    07:46 صباحاً 2005/07/16

  • 2

    عند تحصل إبنتي على نسبة عالية في الثانوية العامة بمقدار 96.42% وكانت نتيجة عناء وإجتهاد من قبلها خلال عام دراسي كامل وذلك حتى يتسنى لها تحقيق رغبتها في الإلتحاق بكلية الطب وعند دخولها لإختبار القبول المخصص للكليات الطبية لم يحالفها الحظ . والصدمة الكبيرة التي صعقتنا عندما أعلنة عمادة القبول في جامعة الملك سعود بأن إختبار القبول يمثل 70% ونسبة الثانوية العامة تمثل 30% وهل يعقل أن يكون مجهود عام دراسي كامل من الإجتهاد والمثابرة وما تخلله من تعب نفسي وجهد يكون حجمه فقط 30% بينما إختبار القبول يمثل 70% هل هذه المرحلة الأولى من خطة الجامعة لتخلص من الطالبات الراغبات في الإلتحاق بأحد الكليات الصحية والمرحلة الثانية سوف تكون من خلال المقابلات الشخصية التي تعتمد على مزاج وأهواء معدي المقابلات، وعلى إعتقادي بأن الجامعة لجأة لهذا الإسلوب لتغطية عجزها على زيادة عدد الطالبات المقبولات في هذه النخصصات
    حيث أنها لم تضع الخطط السليمة ليكون هناك نسبة زيادة سنوية لعدد المقبولاتز وهل المسولين ينتضرور قرارا من صاحب السمو الملكي الأمير عبدالله بن عبدالعزيز ليتم زيادة عدد المقبولين كما وجه سموه قبل سنتين.

    محمد صالح النافع (زائر)

    UP 0 DOWN

    12:00 مساءً 2005/07/16

  • 3

    اشكرك على اثاره هذا الموضوع المهم واريد ان اسأل لماذا لايوجد دراسه بالانتساب للبنات غير مشروطه (الا يكون مضى على تخرجهم من الثانويه اكثر من خمس سنوات)
    ماذنب الام الطموحه التي تريد ان تكمل دراستها بدون ان تؤثر على مسؤلياتها الاخرى
    ماذنب الموظفه التي لاتستطيع التفرغ للدراسه انتظاما وترغب بإكمال تعليمها ليساعدها علميا وماديا
    لماذا الانتساب موجود في جامعه الملك عبدالعزيز بجده وبدون شرط (الخمس سنوات) وبمبلغ رمزي!
    اتمنى ان اجد اجابه مقنعه

    أم كانت طموحه (زائر)

    UP 0 DOWN

    12:52 مساءً 2005/07/16

  • 4

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    الاخ عبدالله الجعيثن كيف الحال عندما قرأت عنوان مقالتك طرت فرحاً بل تقطعت من الفرحه قلت : الحمدلله لقد الغو ما تسمى الآن بالنسبه الخاصه التي خرجت ولا نعلم من اين خرجت لنا هذه السنه انا طالبٌ حديث التخرج من الثانوية العامه ا ي هذه السنه ومعدلي التراكمي هو91.82
    وكلما ذهبت الا جامعة من الجامعات المعدل الخاص والمعدل العام ولكن احمد الله عز وجل على ان نسبتي الخاصه لم تنزل عن ال90 والا كنت في خبر كان وليكن الله عز وجل بعون اخواني اللذين نزلت نسبهم الخاصه عن ال90 لانهم لا يستقبلون من تسقط نسبته الخاصه عن ال 90
    ولكن الواضح الجامعات كل سنةٍ تقوم بتصعيب الامور علينا فبالبداية كانت اختبارات القياس للمركز الوطني ولمصلحت من هذه الاختبارات اهي لمصلحتنا نحن الطلاب لا ولا والف لا بل هي ا لتي دهورتنا هنالك طلاب نسبهم بالثمانينات وبالقدرات نسبهم بال 90 وطلاب نسبهم بالثانوية العامه بال 90 وبالقدرات بال 50 او بال 60 او بال 70
    فهذه الاختبارات ليست من صالحنا وانا من ناحيتي اسميها اختبارات حض ان كنت طالبا ذا حضٍ ممتاز حصلت على ماتريد وايضا هي لا تقيس ذكاء الطالب بل تقيس سرعته فأنا مثلا حصلت على 79 % في اختبار القدرات وافتخر لانني تعبت وكنت احاول حل الاسله لكن هنالك اناس لم يقراء حتى الاسئله بل كان يختار ما يعجبه (يشيّر) فمامن تسهيل للقبول
    بالوقت الحالي اخي عبدالله الجعيثن
    وارجو ان تكون قد فهمت مرادي ومبتغاي وكان الله في عوننا جمعياً واتمنى من الجامعات ووزارة التربيه ان تجد لنا حلاً وبأسرع وقتٍ ممكن وشكرا على اتحاتكم ا لفرصه لنا بالكتابه
    اخوك سلطان التركــــي

    سلطان بن سعد الشمــري (زائر)

    UP 0 DOWN

    06:27 مساءً 2005/07/16

  • 5

    السلام عليكم
    كلامك رائع وليتك مسؤول في وزارة التربية والتعليم
    ولكن المشكلة هي في ابناءنا ما عندهم ميول ولا رغبات واذا كانت عندهم فهو تخصص غير مطلوب فهنا لابد وان يوجه من قبل اولياء الامور

    هيفاء (زائر)

    UP 0 DOWN

    02:02 صباحاً 2005/07/17

  • 6

    السلام عليكم ورحمة الله وبركانه،،،
    طال غياب الاستاذ عبدالله الجعيثن عنا كما توقفت اصداراته وكتبه ونتمنى ان تعود وان تجمع هذه المقالات الرائعة التي تمس الهم الوطني والحياتي ليتم الاستفادة منها بشكل اوسع ونتمى له التوفيق وشكرا له ولجريدة الرياض.

    سامي الدبيسي (زائر)

    UP 0 DOWN

    01:17 صباحاً 2005/08/05

  • 7

    السلام عليكم.,,
    فعلا قد يكون الوالدين هم السبب في اختيار التخصص
    فوالدي مثلا في مرحله الثانويه قد اجبر من قبل والده في دخول تخصص العلمي
    و لكنه كان يرغي في الشرعي و تسبب ذلك في نفسيته و درجاته مما اجبره
    على التحدث مع والده حول الشرعي و رغبته فيها فاقتنع جدي بذلك اخيرا.
    فهذا دليل واضح على ان الاهل قد يكون حاجز امام الرغبات.

    الفهد (زائر)

    UP 0 DOWN

    02:16 صباحاً 2006/04/13

  • 8

    ماهي شروط القبول في كلية الملك خالد العسكريه
    أرجو الرد لللأهمية ومن أين نحصل على استمارات القبول فيها

    عبدالعزيز القرني (زائر)

    UP 0 DOWN

    02:22 مساءً 2006/06/16

  • 9

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
    ماأقول الا الله يجزاك خير.

    مشعل العصيمي (زائر)

    UP 0 DOWN

    02:48 مساءً 2006/07/05

  • 10

    لوسمحتم ممكن اريد الرابط لكلية الملك خالد العسكريه وشكرا

    فهد الفهد (زائر)

    UP 0 DOWN

    12:50 مساءً 2006/07/12

  • 11

    ياجماعة الخير انا صارلي اسبوعين وانا احاول اتصل على جامعه الملك عبد العزيز بجده لكن لا حياة لمن تنادي ما احد يرد وكل اللي ابيه هو الاستفسار عن مواعيد التسجيل للانتساب في الجامعه والشروط، واللي زاد (( الطين بله )) ان موقع الجامعه غير محدث يعني كل تواريخ التسجيل اللي فيه قديمه حقت العام الماضي وش الحل اتمنى احد يرد علي بأي شي يفيدني بهالموضوع وشكرا للجميع..

    أبو شادن.. (زائر)

    UP 0 DOWN

    01:22 صباحاً 2006/07/23

  • 12

    شااكر لك كلامك الرائع
    وياليت كلامك يطبق
    القبول الحين صعب مررره..يعني يدققون على اشياء تافهه..
    لكن وش نسوي..
    وكل جيل يكون اصعب من اللي قبله..الله يعينا ويعين اللي بعدناا..
    السلام عليكم

    أحمد التويجري (زائر)

    UP 0 DOWN

    12:59 صباحاً 2006/07/25

  • 13

    اولا ادعو لكم بان الله يوفقكم الى ماتقصدونه في الدنيا ولاخره اما بالنسبه للقبوول فى الجامعات كلها توفيق من الله سبحانه وتعالى.
    اهم شي انك تسوي الى عليك..

    وايل ابن مجلاد (زائر)

    UP 0 DOWN

    07:13 صباحاً 2006/09/04

  • 14

    لو سمحتوا انا ابي اسجل انتساب في الجامعه ولا ادري وشلون ابي اعرف الطريقه الله لا يهينكم

    عبدالله القرني (زائر)

    UP 0 DOWN

    12:27 صباحاً 2006/12/23

  • 15

    السلام عليكم
    انا موظف وارغب بالنتساب وما اعرف هل فيه امكانيه علما بان شهادتي دبلوم ثانوي صناعي ويعادل الثانوية العامه وارفع منها بعد
    بس المشكله اذا فيه امكانيه بالانتساب فما هو التخصص المناسب لوظيفتي وشهادتي المهنية وارجوا استبعاد الكليات التقنيه لانها لا تقبل الاانتساب وشكرا لكم

    الشهراني (زائر)

    UP 0 DOWN

    08:16 مساءً 2007/01/08

  • 16

    اسلام عليكم ورحمه الله وبركاتة
    للأخوان الي طلبو 1 طريقة التسجيل إنتساب في جامعة الملك عبدالعزيز
    www.kaau.edu.sa
    هذا موقع الجامعه لكن التسجيل راح يفتح بعد اسبوع بالضبط وطريقة التسجيل الكترونيه 100%

    الشروط
    1- شهادة الثانويه العامة + صورتين لها
    2- شهادة حسن سيره وسلوك
    3- اربع صور شخصيه مقاس 3×4
    الي من برى جده يرسلها على صندوق البريد يعني مايحتاج يروح لجدة
    وبالنسبة للمبلغ وهو 3000 ريال للترم تقدر تودعه برصيدهم يعني تجي للدراسة وبس
    بالنسبه للتخصصات الموجوده بجامعى الملك عبدالعزيز
    1- كليه الاداب جميع التخصصات الموجوده فيها متاحه
    2- كلية الاداره والاقتصاد المتاح
    1- إدارة اعمال 2- إدارة عامه
    فقط هذه الي متاح فيها واي ستفسار هذا ايميلي
    mr_3baadi@hotmail.com وشكرا

    عبدالله الباسل (زائر)

    UP 0 DOWN

    10:42 صباحاً 2007/01/15

  • 17

    حبيت اسال هل يوجد انتساب في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ولالا
    الرجاء افيدوني

    العلي (زائر)

    UP 0 DOWN

    10:05 صباحاً 2007/06/23


مختارات من الأرشيف

  • تاكسي سعودي بلا زبائن

    يقضي سائق التاكسي السعودي جل وقته وهو يجوب الشوارع بلا زبائن حيث يفضل بعض الزبائن التعامل مع سائق التاكسي ...

نقترح لك المواضيع التالية