بحكم عملي في تحرير هذه الزاوية تصلني تقارير رسمية من وزارات وهيئات كثيرة تشرح إنجازاتها.. ولأنني لا اقتنع بغير لغة الأرقام والنسب المئوية لا يثير معظمها اهتمامي (ولا أعتقد أنها تثير اهتمام أي مواطن كونها لا تلمس همومه بشكل مباشر) وأكتشف بسرعة أنها مجرد ألبوم صور فاخر وتراكيب بلاغية جوفاء ..

غير أنه وصلني مؤخرا تقرير يتعلق بطفرة التعليم العالي والقفزة الملحوظة في أعداد الجامعات والطلاب والمبتعثين (أرسله مشكورا الدكتور محمد الحيزان المستشار والمشرف على العلاقات العامة في وزارة التعليم العالي) .. ومالفت انتباهي أنه كتب بلغة المقارنة والأرقام والنسب المئوية دون الحاجة لصور مكلفة ربما لأننا سبق ورأيناه مصورا ومتجسدا على أرض الواقع !!

... فرغم أنني كتبت قبل سبع سنوات مقالا انتقدت فيه وزارة التعليم العالي (بعنوان جامعة لله يامحسنون) ولكن الحقيقة هي أنه شتان بين الزمنين .. شتان بين وقت كنا نملك فيه ثماني جامعات تتذيل التصنيف العالمي وبين 32 جامعة حالية حققت قفزات نوعية .. بين وقت لم يكن فيه طلاب الثانوي يحظون بمقاعد جامعية ، وبين وقت أصبح فيه القبول مضمونا والابتعاث متاحا لمعظم الطلاب!!

وفي حين لا يلمس المواطن أثرا لمعظم الوزارات الخدمية في حياته اليومية يرى في الرياض مشاريع تعليمية عديدة (ناهيك عن غابة الرافعات العاملة في جامعة الأميرة نورة التي تخضع لإشراف وزارة المالية) .. أما في الجوف وجازان والباحة والدمام وتبوك وحائل ونجران فيرى (بأم عينه) وتيرة بناء لا تتوقف في مدن جامعية جديدة ومتكاملة !

... أما من حيث الأرقام فيكفي الإشارة إلى:

ارتفاع عدد الجامعات من 8 الى 24 (و32 في حال احتساب الكليات الأهلية والجامعات المستقلة)!

وارتفاع عدد المحافظات التي يغطيها التعليم العالي من 17 محافظة الى 82 محافظة هذه الأيام.

وارتفاع عدد المبتعثين من 3 آلاف إلى 70 ألفا ضمن برامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي.

وبعد أن كنا من أقل دول العالم قبولا في الدراسة الجامعية ارتفعنا إلى مقدمتها بقبول 91% من خريجي الثانوية (مقارنة ب86% في أمريكا و89% في اليابان)!!

أضف لهذا افتتاح جامعة الملك عبدالله كأول جامعة بحثية في المنطقة لا تقبل غير النخبة من الطلاب والمتخصصين من مختلف الجنسيات!!

... وهذه كلها مجرد أمثلة لأرقام ومقارنات لا يمكن سردها كاملة (ولكن يمكن مراجعتها في موقع الوزارة الإلكتروني) ..

أما من حيث "النوعية" فجميعنا يتذكر كيف استدعى مجلس الشورى وزير التعليم العالي عام 2006 لمناقشته بخصوص حصول الجامعات السعودية على مراتب متدنية في التصنيف العالمي، غير أن الأمر لم يتطلب سوى ثلاث سنوات كي يشيد نفس المجلس بدخول جامعتين سعوديتين (الملك سعود والملك فهد للبترول) الى قائمة أفضل الجامعات العالمية واحتلالهما المرتبتين الأولى والثانية عربيا...

أضف لهذا نجحت جامعة الملك سعود في دخول قائمة "شنغهاي" أدق تقييم عالمي للجامعات، واحتلال جامعة البترول المركز 226 هندسيا في تصنيف (تايمز كيو) البريطاني، في حين حصلت جامعة الملك عبدالعزيز على الاعتماد الدولي لبرامجها الهندسية والتقنية من منظمة ABET للبرامج القياسية المعترف بها عالميا .. أما جامعة الملك عبدالله فهي كما تقدم أول جامعة بحثية في المنطقة تشرف عليها أرامكو وتهتم بوضع حلول تطبيقية وعملية للعقبات البيئية والصناعية والاقتصادية التي تواجهها البلاد.. أما برامج الابتعاث للخارج فهي غير تجاوزها السبعين ألف طالب ارتبطت منذ البداية بالجامعات القوية وركزت على التخصصات التطبيقية (حسب الشرو ط والقوائم التي رأيتها في الموقع) !

..... كل هذا يثبت عزم وزارة التعليم العالي على خلق مجتمع أكاديمي مسؤول ومتفوق من حيث الكم والنوع .. ومانراه اليوم ودون الحاجة لتقارير مصورة هو واقع جميل وسباق مع الزمن يشكر عليه راعي النهضة الشاملة (خادم الحرمين الشريفين) ومعالي الوزير الدكتور خالد العنقري ونائبه الدكتور علي العطية مهندس المشاريع الجامعية التي نراها هذه الأيام!!

...وبيني وبينكم قد يكون أهم إنجازات الوزارة هو وضع بقية الوزارات الخدمية في وضع تنافسي محرج!!