السبت 13 جمادي الأخر 1430هـ - 6 يونيو 2009م - العدد 14957

مشوار الراي

تفضل البيت بيتك!

---

ندى الطاسان

"تفضل اشرب الشاهي" جملة قلناها أكثر من مرة حتى لو كنا مشغولين أو لا نحب الشاهي أو ليس لدينا الرغبة أو القدرة على التواصل مع الآخرين، فنحن نحب أن نتصرف بكرم حتى وإن كان مصطنعا فهذا ما تفرضه علينا الآداب الاجتماعية العامة، وأحيانا قد نقول" تفضل اشرب بيالة شاهي على الماشي" لشخص ما ومن معه حتى ولو كنا لا نعرف هؤلاء الذين معه حتى وإن كنا لا نحب صحبتهم، لكننا نجامل ونقول "البيت بيتك تفضل" هذا ما تفرضه علينا الظروف وعلاقاتنا ورغباتنا الاجتماعية والانسانية.

مفهوم "إقلط وجيب الربع معاك" يتجاوز أحيانا العلاقات والمناسبات الاجتماعية، ولأفسر مقصدي من هذه الجملة سأحدثكم عن الكورس التحضيري الذي خصصته الجامعة للمستجدين في الدراسات العليا، وكنت وقتها إحدى طالبات الدكتوراه في تلك الجامعة الغربية حيث خصصت محاضرة كاملة فيه لإفهامنا كطلبة عن حقوقنا وواجباتنا وماذا نتوقع من المشرف وماذا يتوقع المشرف والجامعة منا؟ قام المحاضر وهو بروفسور معروف ومشهور في تخصصه بالحديث عن عالم الأبحاث وعالم التدريس الجامعي وعن أخلاقيات البحث العلمي، وتحدث عن المشاكل التي قد يواجهها الباحث حين يريد نشر بحثه العلمي خاصة حين يكون بحثا مميزا، حيث يجبر أحيانا على وضع أسماء لم تشارك في العمل ولم تؤد دورها لأسباب كثيرة منها علاقات العمل والمصالح المستقبلية، وتحدث عن فئة متسلقة تستغل وضعها الوظيفي كي تفرض اسمها على الأبحاث المنشورة حيث يضطر الطالب وهو الطرف الضعيف في المعادلة أن يتنازل عن أحقيته في أن يكون اسمه في مكان متقدم بين أسماء الباحثين في المقالة البحثية المنشورة لأنه لا يريد مشاكل ولأنه يريد أن يحصل على الشهادة ولأنه خائف من أن يحاربه المشرف أو رئيس القسم في حالة مطالبته بحقه أو ما يعتقد أنه حقه حيث يصبح البحث بحثك على وزن البيت بيتك ويقال للشخص تفضل واختر المكان الذي تريده وهذا على حساب الآخرين الذين عملوا بجهد. المحاضر الذي يبدو أنه مجرب والذي يتمتع بقدر كبير من الحكمة والهدوء تحدث معنا عن الحلول لمثل هذه المشكلة وأعطانا معلومات كثيرة عن قوانين النشر وقوانين المشاركة البحثية، وأعطانا من تجربته الكثير وكان واقعيا حين أخبرنا أننا أحيانا قد لا نستطيع الحصول على حقوقنا كاملة وأن علينا أن نزن الأمور ونفكر في الطريقة المناسبة للوصول إلى حل يرضي جميع الأطراف، وتحدث عن النظام والقوانين في هذه الجامعة العريقة وعن دورها في حماية الطالب والباحث. كلامه مازال مغروسا في ذهني خاصة وأنني كبرت ولم اعد الطرف الأضعف في المعادلة أو هكذا أحب أن أعتقد. كما أنني كنت محظوظة أثناء دراستي للدكتوراه بأن عملت مع مجموعة بحثية تحافظ على الحقوق الأدبية لأفرادها صغيرهم قبل كبيرهم وتعلمت منهم الكثير ومازلت أتعلم حتى الآن. لكن مفهوم "اقلط" ومبدأ التسلق العلمي موجود ونراه ونعرفه ونشاهده، ولعل البعض لديه حكايات كثيرة عن المتسلقين على أكتاف الآخرين أو كما نحب أن نسميهم أبطال "القلطة" الذين يجدون طريقة أو شخصا يدخلون من خلاله إلى أي عمل ناجح حتى يستفيدوا منه أقصى استفادة بأقل قدر من المساهمة.

سؤالي أقصد أسئلتي؛ هل يعرف طلبتنا حقوقهم الأدبية والقانونية حين ينتظمون في جامعة أو كلية عدا عبارة ممنوع الخروج قبل الساعة الثانية عشرة- للطالبات- ونسبة الغياب التي تحرمهم من الامتحان؟ هل يعرفون قوانين وأنظمة الجامعة التي يدرسون فيها؟ هل تشمل السنة التحضيرية للدراسات العليا على مادة أو مادتين تعلمهم مبادئ وأخلاقيات البحث العلمي؟ هل يشرح للطالب قبل أن يبدأ دراسته المقصد والهدف من دراسة الماجستير أو الدكتوراه ومعنى البحث العلمي ومفهوم الاستقلالية العلمية؟