طالب عدد من أعضاء مجلس الشورى خلال الجلسة 42بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله العبيد للمجلس لمناقشته حول مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم الذي لم ينفذ حتى الآن، وفيما أعرف فإنّ وزارة التربية والتعليم تعاقدت مع شركة ماليزية للاشراف على تنفيذ هذا المشروع على أساس أن ينطلق في 50مدرسة مطلع العام القادم بتكاليف قدرت بتسعة مليارات ريال لمدة خمس سنوات، فما الذي حدث ودعا أعضاء المجلس إلى القول بأنّ المشروع لم ينفذ حتى الآن، هل لم تباشر الشركة الماليزية عملها، أم أنّ توصياتها لم توضع موضع التنفيذ، علما بأن العديد قد انتقد الاتفاق مع هذه الشركة لكونه سيطبق على 50مدرسة في البداية في حين أنّ وضع التعليم المتدني يقتضي تطبيقه على جميع المدارس ودفعة واحدة، لا سيما وأن التطوير يتعلق أولا وقبل كلّ شيء باسلوب التعليم وتغييره من الحفظ والتلقين إلى التفاعل بين المعلم والتلاميذ الذي يستند على النقد والابداع كما هو الحادث الآن، على أنّ العقبة التي تعترض هذا التغيير هي عدد الطلبة في الفصل الواحد، وبالطبع يستحيل تطبيقه في فصول يتكدس فيها خمسون طالبا أو أكثر، فضلا عن وجوب تأهيل المعلمين لمثل هذا التعليم التفاعلي، على أننا قبل كلّ شيء سننتظر ما سيقوله وزير التربية والتعليم للمجلس في هذا الصدد .
سجل معنا بالضغط هنا
1
أستاذ عابد نحتاج إلى المزيد فقط من الوقت
حتى نكون من الاوآئل لا للمتقاعسين
وشكرا
عبد الكريم/ ****** (زائر)
UP 0 DOWN04:04 صباحاً 2008/07/28
2
لن يتطور التعليم في المملكة مادام هذا الوزير على رأس الهرم.
نحتاج إلى تغيير كبير في كثير من الوزارات لدينا (التعليم العالي على سبيل المثال). نحتاج إلى حراك في كثير من المواقع الحكومية. وفي مجلس الشورى ومجلس القضاء. أرى أن الشارع السعودي أصبح محتقن أكثر من أي و قت مضى، لا أدري بسب حراره الصيف أو أمور الإصلاح والتنمية المستدامة توقفت؟
أبوعبدالرحمن الشافعي (زائر)
UP 0 DOWN04:05 صباحاً 2008/07/28
3
الظاهر أن الشركة الماليزيه لم تجد أي مجال لتطوير التعليم لدينا وأنسحبت.
عواد (زائر)
UP 0 DOWN04:20 صباحاً 2008/07/28
4
مرحبا أستاذ عابد , أظن أن وزارة التربيه لم تخطط أساسا للكيفيه التي يتم بها أدخال هذا المشروع في المدارس , حيث لايوجد قوانين واضحه ولايوجد سياسه مسبقه لأعلام الناس والمؤسسات المرتبطه عن النوايا والخطط المتخذه بهذا الشأن !!! ألان يوجد بالدمام والخبر مدارس لاتقبل في صفوفها من لم يبتدىء بالمشروع الجديد وخاصة ممن أنتقل من حي الى حي أخر بالمنطقه بسبب هذا المشروع غير المكتمل والذي لايحمل أية سمات واضحه للجميع , تحياتنا لك , والسلام...!!!
فضل الشمري (زائر)
UP 0 DOWN05:22 صباحاً 2008/07/28
5
اقسم بالله العظيم ثم اقسم بالله العظيم ثم اقسم بالله العظيم.. ان اغلب المعليمن المعينيين على مستوى اقل من المستوى المستحق لايؤدون واجبهم والسبب هو سلب ( او عدم اعطاء )حقوق المعلم المعين على المستوى الاقل من مستواه المستحق... أسالكم بالله معلم سلب من راتبه أكثر من 30%%..؟؟؟ عينت عام 1422ه على المستوى الثاني تربية خاصة (معلم تربية فكريه - علما بأن المسمى لايليق بأخواننا من ذوي الاحتياجات الخاصة) براتب 52020 ريال ومن المفترض ان يكون الراتب 8200 ريال.. ماذا تتوقع ياوزير التربية الموقر من المعلم؟؟
تركي الصالح (زائر)
UP 0 DOWN05:32 صباحاً 2008/07/28
6
يا ليتني أقدر أصدق!
أنا ما عندي أمل نهائيا لأن ما فيه أي بوادر تبشر بالخير.
كل مرة الوزارة تقول بنطور المناهج السنة القادمة و تمر سنة وراء سنة و لا شفنا إلا قص و لصق و حذف مواضيع و ترك أسئلتها في الكتب.
و أكبر دليل على عدم جدية الوزارة و بيروقراطيتها التعاميم على الفاضي و المليان و إن المعلمين و المعلمات مداومين إلى الأسبوع الماضي بدون أي عمل.
ميساء (زائر)
UP 0 DOWN05:52 صباحاً 2008/07/28
7
اذا كان ابوك مزارعا ستكون مزارع وان كان تاجرا فستكون تاجرا
واذا كنت متعلم بطريقة تقليدية فلا اظنك ترضى عنها بديلا
كتب المناهج تبو ء بحملها العصبة اولي القوة والحفظ والتلقين سيد الموقف التعليمي وخلاف ذلك هو تغريب وتخريب يعود بالذاكرة الى محاربةبعض الناس لمدارس البنات في وقت مضى
ولكن سيتلاشى الجهل اما ثورة العلم بفهم للواقع ونسيان للتلقين
فايز العنزي (زائر)
UP 0 DOWN05:57 صباحاً 2008/07/28
8
أستاذي المبجل..صباح جميل..
كم هو رائع أسلوبك السهل الممتنع الصادق..لا حرمنا الله من قلمك..
المشروع ينفذ بصمت لامبرر له فقد فوجئنا بوجود مدرسة ثانوية لم يعلن عنها تحت التجربة سجل فيها الأقرب فالأقرب ممن اختيروا للعمل فيها..
يوجد في المدارس معلمين ومعلمات بلغوا قمة الإبداع والإخلاص والخبرة في العمل قد يستغلوا للإفادة من مبتكراتهم ثم يهمشوا بدعوى أن مؤهلهم العلمي غير كاف..وهم ليسوا بحاجة إلى تدريب أو لقب..فهم دائمي البحث عن الجديد لتطبيقه بالعمل لا بالقول.أين الوزارة عنهم؟؟
سارة (زائر)
UP 0 DOWN07:54 صباحاً 2008/07/28
9
هو بس التعليم العام اللي يراوح مكانه؟.تعليم ما بعد الثانوي لدينا المسمى (بالجامعي) ليس له مكان يراوح فيه أصلاً. الغريب ان التقييم الأخير رفع مستوي الجامعات من أسفل القائمة إلي المنصة. على أي أساس تم التقييم سابقا و حاليا لا أحد يعلم. علما أن نفس الملزمات و الكراسات الأكاديمية لأبنائي في الجامعة لم تتغير منذ سنيين (طلاب جامعة ينهلون العلم من كراسات خدمات الطالب!!! عجبي). و نفس الأسلوب النمطي التحفيظي للأستاذ الجامعي لم يتغير. أعتقد أن الجامعات يجب أن تنفض غبار الركود للأكاديميين أن أردنا تطور.سا.
د.خالد (زائر)
UP 0 DOWN07:56 صباحاً 2008/07/28
10
استاذ عابد / عندما أقرأ مثل هذه الأخبار أضحك كثيرا، فكيف يصبح الداءُ دواءً ؟ المشكلة في وزارة التربية نفسها، فهل ننتظر منها الحل ؟ كلام غير معقول. الكادر الاداري في الوزارة يعيش في عصور ما قبل التاريخ في كل وكالات الوزارة.
فهد العنزي (زائر)
UP 0 DOWN08:31 صباحاً 2008/07/28
11
استاذنا الكريم ليس الأمر متعلق بمشروع الملك عبدالله، حفظه الله،فقط، ولا عدد التلاميذ في قاعة الدراسة ولا تأهيل المعلمين. الموضوع أو القضية متشابكة ومتعقدة جدا و يلخصها الأرجوزة الشعبية ( المفتاح عند النجار والنجار يبغى حليب والحليب عند. ) إلى آخر الأرجوزة التي كنت أحفظها.
ومن المشاريع التي لاندري ما مصيرها ( المدارس الرائدة وتطوير التعليم الثانوي والتطوير الشامل للمناهج والمارس الجاذبة والمدرسة التي نريد ومدرسة المستقبل وتطوير مناهج العلوم والرياضيات واستراتيجيات التدريس ) إلخ إلخ
محمد إبراهيم محمد المهنا (زائر)
UP 0 DOWN08:54 صباحاً 2008/07/28
12
يومنا بسنة! نفتقد الخبرة في (إدارة الاعمال والمشاريع) خصوصا في القطاع الحكومي. فقد تعودنا التطوير والتنفيد (على رواقة) يعني تخلص في سنتين أو خمس نفس الشي! يجب إعادة تشكيل الوزارات وفقا لمتغيرات العصر وإعطاء دورات إدارة المشاريع وتنفيذ الإعمال, وإنشاء جهة إشرافية حكومية لتنفيذ المشاريع!
عادل الصقر (زائر)
UP 0 DOWN10:46 صباحاً 2008/07/28
13
يا استاذ عابد. الله يطول عمرك
اكل العنب حبه حبه. خصوصا في وزاره التربيه
مبتعث (زائر)
UP 0 DOWN11:05 صباحاً 2008/07/28
14
لي ربع قرن وانا ادرس ولم يتغير شيء وازيدكم من الشعر بيت لا يساعدك الجو العام للعملية التعليمة للابتكار والبروز احباط كلما اراد المعلم ان يطور من العملية التعليمية والاختصار والتخفيف على الطلاب قاموا عليه الموجهين والادارة بالانتقادات وكتابة الملاحظات 000ممنوع الخروج من المنهج يجب التقيد به 00دفتر التحظير موجود وبه الخطة وتوزيع المنهج بالملي لا تحيد عنه قيد انملة 000التوقيع ممتاز 00يا ناس نخفف من الواجبات لا 0 نختصر قدر الامكان لا 0روتين كل يوم اللهم اختلاف عنوان الموضوع حفظناها ؟؟؟
الغيور (زائر)
UP 0 DOWN11:15 صباحاً 2008/07/28
15
ايه تكفى شب عليهم يااستاذي الفاضل لان التعليم لدينا في الحضيض للاسباب التي ذكرتها في مقالك
ابوسليمان (زائر)
UP 0 DOWN11:21 صباحاً 2008/07/28
16
سؤال.كيف يتطور التعليم والمعلمين مهظومة حقوقهم المادية البصيطه؟
المعلم الموظف الوحيد في الدولة اللذي لايعطا حقه الوظيفي مقارنة بشهادته الجامعيه.فبدلا من ان يعطي المستوى الرابع أو الخامس لتربوي يعطي المستوى الثاني. ياللعجب.والظلم ظلمات ياقوم
كيف يتطور التعليم والوزارة ممثلة بوكلائها في المرصاد لكل شئ اسمه معلم حتي الإجازات بدأت تقلص.ناهيك عن التعاميم المخجلة أحينا أكثيرة
إذا أرت أن تبدع وتزيد الإنتاجية في شركتك فيجب عليك أن تهيأ الأجواء المناسبه لموظيفك. وكذالك هو التعليم :(
ابو رزان.. بريدة (زائر)
UP 0 DOWN11:45 صباحاً 2008/07/28
17
الميزانيه مصروفه والملك أمر بتطوير التعليم والشركه تم التعاقد معها ودفع لها جزء من المبلغ ولم يتم التنفيذ وهذا بالطبع معلومات جيده تفيد بوجود متابعه
ولولا المتابعه لما انجز مشروع في مملكتنا الغاليه والسبب انت عارفه اكثر مني
دمت في حفظ الله
دايم الامل (زائر)
UP 0 DOWN11:55 صباحاً 2008/07/28
18
تطوير التعليم حلم لن تنجزه وزارة ووزير عفى عليهم الزمن. ستذهب هذه المليارات في منا صات النقل المدرسي والتجارب وكأن العالم لازال في مستوانا التعليمي البائس. لمذا لانستفيد من تجارب الدول المتقدمة ام نحن افضل؟ اذكر احد مسؤلي التعليم زار اليابان ولم يجد اى فرق بين ما يدير وما في اليابان! اليس هذا هو مستوى من يدير التعليم؟ انسان لم يستطع التمييز بين تعليم القمة والحضيض ماذا تتوقع من ادارته؟
fwz (زائر)
UP 0 DOWN12:22 مساءً 2008/07/28
19
انا بقلك ايش بيقول
بيقول ان كل شي تمام
ومافي شي احسن من هذه الخطه المدروسه
ابو يوسف (زائر)
UP 0 DOWN12:33 مساءً 2008/07/28
20
أستاذ عابد
علمنا أنه خصص مبلغ 9 مليار ريال كميزانية لتطوير التعليم
كما أخبرنا أخي المعلق (بدر اباالعلا) بأن وزارة التربية والتعليم الموقرة
صرفت من هذا المبلغ "مليار و300 مليون ريال" على مبنى جديد للوزارة!؟
ونعلم أيضا أن عدد المسلمين في العالم وصل "مليار و300 مليون مسلم"
فحبذا لو كانت وزارة التربية والتعليم وزعت هذا المبلغ الذي خصص "لمبنى جديد"
بالتساوي على مسلمي العالم.. لتكون حصة كل مسلم مليون ريال
لكان أبرك لها..!
لن تنفع مساءلات.. لأن الردود معلبة جاهزة!
نريد إستقالات!
عبدالله بن محمد (زائر)
UP 0 DOWN12:35 مساءً 2008/07/28
21
التعليم !! ياقلبي لاتحزن.. القائمون على التعليم جزءً كبيراً منهم غير تربويين، وزج بهم في هذا المجال للتخلص منهم نظراً لعدم وجود وظائف لهم في سوق العمل تناسب تأهيلهم !! وهنا يكمن الخطر، ولو أن ال 9 مليارات جندت لصالح تأهيل جيل يحمل رسالة التعليم ويؤهل تأهيلاً عالياً لتم الإستغناء عن هؤلاء الماليزيين وغيرهم، فنحن أدرى بشعابنا، وما نخشاه أن نحتاج أيضاً الى باكستانيون وهنود وغيرهم ليتولوا الأشراف على التعليم بالتناوب إذا لم يكتب للماليزيون النجاح !!.
ابومتعب الذكي (زائر)
UP 0 DOWN12:44 مساءً 2008/07/28
22
حقا" أن التعليم بحاجة إلى معالجة جذرية وفق المعاير العالمية بدء من عدد الطلاب في كل فصل دراسي وتأهيل وتطوير المعلم الدائم ودراسة المشاكل ودعم الدراسات الميدانية وغيرها كثير وتغيير أسلوب التعليم من التلقين إلى التأمل والمناقشة والتفكير بصوت مسموع 0
المهندس/ حسن البهكلي (زائر)
UP 0 DOWN01:57 مساءً 2008/07/28
23
اقترح وبما اننا نتعاقد مع مدربين للكورة بحكم عدم وجود اكفاء ولاعبين لعدم وجود نافعين ومدلكين ومترجمين و ! اقترح ما يلي.. اولاّ استقدام مدير للتعليم من ماليزيا يجيد التخطيط والتنفيذ ,ثانيا استقدام طاقم اداري لكل منطقة تابعين له من نفس الجنسية ,ثالثا ابتعاث معلمينا الى ماليزيا كدفعات سنوية كما نحن ابتعثنا العسكريين الى امريكا وبريطانيا ورجعوا فاهمين ومتعلمين ,رابعا تسريح الجيل القديم من المعلمين والمسؤولين الذين لم يعودوا يواكبوا عصر التقنية ونقول شكرا لكم.. والمساحة انتهت وعليكم الباقي.
ابو فارس (زائر)
UP 0 DOWN02:47 مساءً 2008/07/28
24
دمت بألف خير أستاذ عابد
دعهم يستجوبون وزير التعليم كما استجوبوا آخرين ولا فائدة.. السؤال يكمن في ( من المسؤول عن الضبابية التي تحف العشرة مليارات لتطوير التعليم؟) من حق المجتمع أن يعرف..
د. سحر حامد بتلاوي (زائر)
UP 0 DOWN06:23 مساءً 2008/07/28
25
أستاذ/عابد،
مقال ينم عن حِكمة عدم التسرع ولماذا ننتظر مجلس الشورى؟
وقد أستمع لنا قبل ذلك وأستدعى بعض معاليهم وأخرهم معالي
وزير العمل وأتضح أن تذمرنا(فنشك)وأن معاليهم يقومون بأعمالهم
على مايرام، وأعتقد أن سبب تذمرنا الفراغ القاتل والصدمة جراء
خسارتنا(بالأسهم)ولامهرب سوى انتقاد معالي الذين يقومون
بأعمالهم على مايرام.
خاصة ويقول أحد المعلقين أن تقسيم:
"مليار و300 مليون ريال"على"مليار و300 مليون مسلم"
ستكون حصة كل مسلم مليون ريال بدل(" 1 ") ريال!!
أرأيت الافتراء الكيدي والمغرض ضد معاليهم؟؟
أبو عبد الكريم1 { ريوف في ذمتك يا وطن} (زائر)
UP 0 DOWN07:12 مساءً 2008/07/28
26
9 مليار تنشئ دولة مو تطور التعليم فقط، هذا إذا توفرت الصدق لمن وثق بهم الملك المفدى و "إنتبه الأهل إلى واجبهم" وودي أقول ان المسألة لا تقف عند وزير أتى أو وزير ذهب "فالخويطر أمضى ردحاً من الزمن وهاهي النتيجة ولكن نقول "إلى حد ما"
وعلى رأي جدي "وزير التخطيط وش الدنيا به؟"-شاهدنا مدارس العالم وعرفنا نظم تعليمهم أخخ بس-سالفة الرواتب على الكل وليس المعلمين فقط-والأصل أن المعلم مربي قبل ان يعلم ويكافِئ قبل أن يعاقِب-كيف يفعل وقد جُرد تماماً؟، ثم هل يصلح المعلم ما أفسده دهر الخادمات؟والضيق والحر!!
محمد ابراهيم السبيعي (زائر)
UP 0 DOWN08:37 مساءً 2008/07/28
27
السلام عليكم
عدد التلاميذ في الفصل ليس حجة ففي سنغافورة لا يهتمون بعدد التلاميذ ولكن بتأهيل المدرس تأهيلاً جيداً بحيث لا يصبح الجامعي مدرس حتى يجتاز اصعب الامتحانات وللمدرس مميزات عدة ورواتبهم تضاهي رواتب الاطباء والمهندسين ويعاد إختبارهم كل فترة
ارى الاهم بالحلقة التعليمية المدرس حيث هو الاساس
وشكراً
م/ فهد
فهد (زائر)
UP 0 DOWN09:25 مساءً 2008/07/28
28
ياسدي سوف نضل في قمة التخلف علميا" كالما نحشر ابنائنا بتعليم ديني عقيم مرعليه الدهر وشرب كلما نحشر في دماغة الدين حشر ليس تعلم...
ولايعترف بالتطبيق والدليل نسبة المصلين من الشباب في المساجد.
فسوف يظهر لناجيل ليس بالعلملني الذي تستطيع التفاهم معه او المتدين المتشدد الذي تأثر بما في النت من مواقع الأرهابيين ! ورأي السبب هيئة الأمربالمعروف والنهي عن المنكر. والتي لمتعرف معروفا" او تنهى عن منكر لآن منهجاء خلاف مناهج مسلميين الأرض جميعا.
عبدالرحمن ابواحمد (زائر)
UP 0 DOWN01:37 صباحاً 2008/07/29
29
الميزانيه تلاقيها في الصحه لاباس كيف داير خويا
ومبروك يا شعب
وياوطن لاتحزن
عبدالله. (زائر)
UP 0 DOWN01:40 صباحاً 2008/07/29
30
التعليم عندنا حط من( الحبة قبة) فحشرطلابنا بالدروس الدينة وبلغ فيا الى حدالزبى. الناس تنع بالصحاري وجمال الطبعخ. تكفى يالسديري
عبدالرحمن ابواحمد (زائر)
UP 0 DOWN01:55 صباحاً 2008/07/29
31
السلام عليكم
جزاك الله خير على كتاباتك التي تنبع من صدق إحساس وحب للوطن والمواطنين
لا يهم عدد التلاميذ في الفصل حيث ان سنغافورة تركز على تأهيل المعلم تأهيلاً جيداً ويعطى الحوافز ولا يصبح الجامعي مدرساً الا بعد إجتياز إمتحان ويعاد الامتحان كل فترة
ورواتب المدرسين تنافس رواتب الاطباء والمهندسين ولهم مكانة كبيرة
ارجو ان ينصب الاهتمام على المعلمين إذا صلح القدوة صلحوا الطلاب
وشكراً
م/ فهد
فهد (زائر)
UP 0 DOWN02:05 صباحاً 2008/07/29
32
هاذي قوية يابوعبدالكريم الفرق مو بسيط بين 1 ريال و1000000 ريال في فرق 999999 ريال يعني نسبة الخطاء 999999 مخطي و 1 صح والله هاذي قوية لا ويبي إستقالات! لا وبعد يتفلفس الردود معلبة جاهزة!
قهوجي احد معاليهم (زائر)
UP 0 DOWN03:43 صباحاً 2008/07/29