1

أستاذ عابد نحتاج إلى المزيد فقط من الوقت
حتى نكون من الاوآئل لا للمتقاعسين
وشكرا

2

لن يتطور التعليم في المملكة مادام هذا الوزير على رأس الهرم.
نحتاج إلى تغيير كبير في كثير من الوزارات لدينا (التعليم العالي على سبيل المثال). نحتاج إلى حراك في كثير من المواقع الحكومية. وفي مجلس الشورى ومجلس القضاء. أرى أن الشارع السعودي أصبح محتقن أكثر من أي و قت مضى، لا أدري بسب حراره الصيف أو أمور الإصلاح والتنمية المستدامة توقفت؟

3

الظاهر أن الشركة الماليزيه لم تجد أي مجال لتطوير التعليم لدينا وأنسحبت.

4

مرحبا أستاذ عابد , أظن أن وزارة التربيه لم تخطط أساسا للكيفيه التي يتم بها أدخال هذا المشروع في المدارس , حيث لايوجد قوانين واضحه ولايوجد سياسه مسبقه لأعلام الناس والمؤسسات المرتبطه عن النوايا والخطط المتخذه بهذا الشأن !!! ألان يوجد بالدمام والخبر مدارس لاتقبل في صفوفها من لم يبتدىء بالمشروع الجديد وخاصة ممن أنتقل من حي الى حي أخر بالمنطقه بسبب هذا المشروع غير المكتمل والذي لايحمل أية سمات واضحه للجميع , تحياتنا لك , والسلام...!!!

5

اقسم بالله العظيم ثم اقسم بالله العظيم ثم اقسم بالله العظيم.. ان اغلب المعليمن المعينيين على مستوى اقل من المستوى المستحق لايؤدون واجبهم والسبب هو سلب ( او عدم اعطاء )حقوق المعلم المعين على المستوى الاقل من مستواه المستحق... أسالكم بالله معلم سلب من راتبه أكثر من 30%%..؟؟؟ عينت عام 1422ه على المستوى الثاني تربية خاصة (معلم تربية فكريه - علما بأن المسمى لايليق بأخواننا من ذوي الاحتياجات الخاصة) براتب 52020 ريال ومن المفترض ان يكون الراتب 8200 ريال.. ماذا تتوقع ياوزير التربية الموقر من المعلم؟؟

6

يا ليتني أقدر أصدق!
أنا ما عندي أمل نهائيا لأن ما فيه أي بوادر تبشر بالخير.
كل مرة الوزارة تقول بنطور المناهج السنة القادمة و تمر سنة وراء سنة و لا شفنا إلا قص و لصق و حذف مواضيع و ترك أسئلتها في الكتب.
و أكبر دليل على عدم جدية الوزارة و بيروقراطيتها التعاميم على الفاضي و المليان و إن المعلمين و المعلمات مداومين إلى الأسبوع الماضي بدون أي عمل.

7

اذا كان ابوك مزارعا ستكون مزارع وان كان تاجرا فستكون تاجرا
واذا كنت متعلم بطريقة تقليدية فلا اظنك ترضى عنها بديلا
كتب المناهج تبو ء بحملها العصبة اولي القوة والحفظ والتلقين سيد الموقف التعليمي وخلاف ذلك هو تغريب وتخريب يعود بالذاكرة الى محاربةبعض الناس لمدارس البنات في وقت مضى
ولكن سيتلاشى الجهل اما ثورة العلم بفهم للواقع ونسيان للتلقين

8

أستاذي المبجل..صباح جميل..
كم هو رائع أسلوبك السهل الممتنع الصادق..لا حرمنا الله من قلمك..
المشروع ينفذ بصمت لامبرر له فقد فوجئنا بوجود مدرسة ثانوية لم يعلن عنها تحت التجربة سجل فيها الأقرب فالأقرب ممن اختيروا للعمل فيها..
يوجد في المدارس معلمين ومعلمات بلغوا قمة الإبداع والإخلاص والخبرة في العمل قد يستغلوا للإفادة من مبتكراتهم ثم يهمشوا بدعوى أن مؤهلهم العلمي غير كاف..وهم ليسوا بحاجة إلى تدريب أو لقب..فهم دائمي البحث عن الجديد لتطبيقه بالعمل لا بالقول.أين الوزارة عنهم؟؟

9

هو بس التعليم العام اللي يراوح مكانه؟.تعليم ما بعد الثانوي لدينا المسمى (بالجامعي) ليس له مكان يراوح فيه أصلاً. الغريب ان التقييم الأخير رفع مستوي الجامعات من أسفل القائمة إلي المنصة. على أي أساس تم التقييم سابقا و حاليا لا أحد يعلم. علما أن نفس الملزمات و الكراسات الأكاديمية لأبنائي في الجامعة لم تتغير منذ سنيين (طلاب جامعة ينهلون العلم من كراسات خدمات الطالب!!! عجبي). و نفس الأسلوب النمطي التحفيظي للأستاذ الجامعي لم يتغير. أعتقد أن الجامعات يجب أن تنفض غبار الركود للأكاديميين أن أردنا تطور.سا.

10

استاذ عابد / عندما أقرأ مثل هذه الأخبار أضحك كثيرا، فكيف يصبح الداءُ دواءً ؟ المشكلة في وزارة التربية نفسها، فهل ننتظر منها الحل ؟ كلام غير معقول. الكادر الاداري في الوزارة يعيش في عصور ما قبل التاريخ في كل وكالات الوزارة.

11

استاذنا الكريم ليس الأمر متعلق بمشروع الملك عبدالله، حفظه الله،فقط، ولا عدد التلاميذ في قاعة الدراسة ولا تأهيل المعلمين. الموضوع أو القضية متشابكة ومتعقدة جدا و يلخصها الأرجوزة الشعبية ( المفتاح عند النجار والنجار يبغى حليب والحليب عند. ) إلى آخر الأرجوزة التي كنت أحفظها.
ومن المشاريع التي لاندري ما مصيرها ( المدارس الرائدة وتطوير التعليم الثانوي والتطوير الشامل للمناهج والمارس الجاذبة والمدرسة التي نريد ومدرسة المستقبل وتطوير مناهج العلوم والرياضيات واستراتيجيات التدريس ) إلخ إلخ

12

يومنا بسنة! نفتقد الخبرة في (إدارة الاعمال والمشاريع) خصوصا في القطاع الحكومي. فقد تعودنا التطوير والتنفيد (على رواقة) يعني تخلص في سنتين أو خمس نفس الشي! يجب إعادة تشكيل الوزارات وفقا لمتغيرات العصر وإعطاء دورات إدارة المشاريع وتنفيذ الإعمال, وإنشاء جهة إشرافية حكومية لتنفيذ المشاريع!

13

يا استاذ عابد. الله يطول عمرك
اكل العنب حبه حبه. خصوصا في وزاره التربيه

14

لي ربع قرن وانا ادرس ولم يتغير شيء وازيدكم من الشعر بيت لا يساعدك الجو العام للعملية التعليمة للابتكار والبروز احباط كلما اراد المعلم ان يطور من العملية التعليمية والاختصار والتخفيف على الطلاب قاموا عليه الموجهين والادارة بالانتقادات وكتابة الملاحظات 000ممنوع الخروج من المنهج يجب التقيد به 00دفتر التحظير موجود وبه الخطة وتوزيع المنهج بالملي لا تحيد عنه قيد انملة 000التوقيع ممتاز 00يا ناس نخفف من الواجبات لا 0 نختصر قدر الامكان لا 0روتين كل يوم اللهم اختلاف عنوان الموضوع حفظناها ؟؟؟

15

ايه تكفى شب عليهم يااستاذي الفاضل لان التعليم لدينا في الحضيض للاسباب التي ذكرتها في مقالك

16

سؤال.كيف يتطور التعليم والمعلمين مهظومة حقوقهم المادية البصيطه؟
المعلم الموظف الوحيد في الدولة اللذي لايعطا حقه الوظيفي مقارنة بشهادته الجامعيه.فبدلا من ان يعطي المستوى الرابع أو الخامس لتربوي يعطي المستوى الثاني. ياللعجب.والظلم ظلمات ياقوم
كيف يتطور التعليم والوزارة ممثلة بوكلائها في المرصاد لكل شئ اسمه معلم حتي الإجازات بدأت تقلص.ناهيك عن التعاميم المخجلة أحينا أكثيرة
إذا أرت أن تبدع وتزيد الإنتاجية في شركتك فيجب عليك أن تهيأ الأجواء المناسبه لموظيفك. وكذالك هو التعليم :(

17

الميزانيه مصروفه والملك أمر بتطوير التعليم والشركه تم التعاقد معها ودفع لها جزء من المبلغ ولم يتم التنفيذ وهذا بالطبع معلومات جيده تفيد بوجود متابعه
ولولا المتابعه لما انجز مشروع في مملكتنا الغاليه والسبب انت عارفه اكثر مني
دمت في حفظ الله

18

تطوير التعليم حلم لن تنجزه وزارة ووزير عفى عليهم الزمن. ستذهب هذه المليارات في منا صات النقل المدرسي والتجارب وكأن العالم لازال في مستوانا التعليمي البائس. لمذا لانستفيد من تجارب الدول المتقدمة ام نحن افضل؟ اذكر احد مسؤلي التعليم زار اليابان ولم يجد اى فرق بين ما يدير وما في اليابان! اليس هذا هو مستوى من يدير التعليم؟ انسان لم يستطع التمييز بين تعليم القمة والحضيض ماذا تتوقع من ادارته؟

19

انا بقلك ايش بيقول
بيقول ان كل شي تمام
ومافي شي احسن من هذه الخطه المدروسه

20

أستاذ عابد

علمنا أنه خصص مبلغ 9 مليار ريال كميزانية لتطوير التعليم

كما أخبرنا أخي المعلق (بدر اباالعلا) بأن وزارة التربية والتعليم الموقرة
صرفت من هذا المبلغ "مليار و300 مليون ريال" على مبنى جديد للوزارة!؟

ونعلم أيضا أن عدد المسلمين في العالم وصل "مليار و300 مليون مسلم"

فحبذا لو كانت وزارة التربية والتعليم وزعت هذا المبلغ الذي خصص "لمبنى جديد"
بالتساوي على مسلمي العالم.. لتكون حصة كل مسلم مليون ريال
لكان أبرك لها..!

لن تنفع مساءلات.. لأن الردود معلبة جاهزة!
نريد إستقالات!