بحث



الجمعة 1 رجب 1429هـ -4 يوليو2008م - العدد 14620

عودة الى محليات

اضافة للمفضلة نسخة للطباعة ارسل المقال احفظ المقال


بتكلفة تصل إلى مليار ريال
"التربية" تنفذ برنامج تطوير مناهج الرياضيات والعلوم.. العام المقبل

كتب - محمد العثمان:
    بحضور الأستاذة رقية السنيدي مساعدة مديرة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض أقيم في مقر مركز التدريب بمكتب وسط الرياض برنامج لتهيئة معلمات الرياضيات والعلوم في مدارس تجريب مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية، وذكرت الأستاذ حنان البلوي مشرفة تربوية بوحدة التجريب والبرامج بإدارة الإشراف التربوي أنه مع بداية العام القادم بإذن الله سيتم تطبيق مناهج جديدة للرياضيات والعلوم الطبيعية في عشر مدارس ( 6ابتدائيات و 4متوسطات) حيث سيطبق المنهج الجديد في الصف الأول ابتدائي ورابع وأول متوسط، وسنقوم خلال العام القادم بمتابعة تطوير الأداء وتقويمه أولاً بأول وعقد عدد من ورش العمل والحلقات التنشيطية لضمان نجاح المشروع بإذن الله حيث سيطبق على جميع المراحل في العام الذي يليه.

وقد ذكرت البلوي أن هذا التطوير جاء امتداداً لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم والذي رصد له 9مليار، وقد كان نصيب تطوير مادتي الرياضيات والعلوم مليار ريال، وذلك بعد أن لاحظ المسؤولون من خلال البحث ومتابعة الطلاب ضعف وتأخر تحصيل الطلاب والطالبات بهاتين المادتين.

وعن أهداف هذا المشروع قالت: نهدف إلى بناء مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواد التعليمية الداعمة لها (الكتب المدرسية الخاصة بالرياضيات والعلوم الطبيعية - أدلة المعلمين والمعلمات - كراسات النشاطات - كراسات التجريب العلمي - الشفافيات - الأقراص التعليمية المدمجة) بما يضاهي أحدث ما توصلت له الدول المتقدمة في هذا المجال والاستفادة من نتاج الخبرات العالمية البارزة والمتخصصة في إنتاج المواد التعليمية المساندة وتوظيف التقنية في عمليات تطبيق مناهج الرياضيات والعلوم في مدارس التعليم العام والاهتمام بالتطوير المهني للمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات وخبراء المناهج في المملكة من خلال الدعم والتطوير المستمر من بيوت الخبرة العالمية المتخصصة في هذا المجال.

وذكرت الأستاذة حنان أن هذا المشروع يركز على البيئة الملائمة لاستيعاب المادة حيث إنه من الضروري أن لا يتعدى عدد الدراسين في الفصل الواحد من 30- 35طالباً، وقد أكدت على ضرورة التجريب للمنهج قبل تعميمه على جميع المدارس لأنه يحقق فرصة لاختيار فاعلية منتجات المشروع من المواد التعليمية المتنوعة ويوفرمقاييس إجرائية ودلائل على نجاح التطبيق في المدارس واتجاهات التطوير، كما ذكرت أن مكتسبات هذا المشروع ستكون مفيدة وفاعلة للمتعلم والمتعلمة لاكتساب التعبير العلمي والاتصال والتعلم الذاتي والعناية بالقدرات المتميزة والرعاية للقدرات المتواضعة والتواصل مع الأسرة والمجتمع وتنمية مهارات التفكير وحل المشكلات.

7 تعليقات
تنويه: في حال وجود ملاحظة أو اعتراض على أي تعليق يرجى الضغط على (إبلاغ)

 


راحو فيها الطلاب.
التطوير عندنا زي مؤشر الاسهم اكثر الايام من تحت لتحت.


مسافر
ابلاغ
07:38 صباحاً 2008/07/04

 


ه لايكون مثل برنامج ميثاق اخلاقيات المهنه الملهوف
نبي تجسيد على ارض الواقع..نبي مكاشفه للنتائج.. نبي تقييم بناء ومنطقي وصادق للاستمرار بالعمل..نبي استخدام بذمه للموارد المتاحه وللتخصيص بالميزانية..نبي..ونبي...ونبي.> غنوا ياليل مااطولك ياشعب التعليم >>قال تجريبي قال..اصلا كل قرارات التعليم تجريبية على روووس القرعان المغلوب على امرهم خ


نوف
ابلاغ
08:41 صباحاً 2008/07/04

 


اه ياوزارة التربيه
نفسي افهم ليش تقتصرون العمليه التعليميه كلها في المنهج والمعلم
المنهج يحتوى على مفردات هي نفسها اللي موجوده في الهند وامريكا ولندن
المعلم لا يجد صعوبه في سر المنهمج
اذن اين المشكله
المشكله في طريقة العرض في وسيلة العرض في التفاعليه في المبنى النظيف المجهز في المعامل المريحه
في التقنيات الحديثه في تفريغ المعلم لمسئلة البحث والتطوير في ادارة النظم التعليميه الحديثه
وكل هذه الاشياء تفتقدونها بقوه والله ثم والله ما راح نتطور وانتم تلفون وتدورون على المعلم والمنهج


فيحان
ابلاغ
10:21 صباحاً 2008/07/04

 


حسبي الله عليك يالوزير
عطونا مستوانا المستحق..
ثم شف مستوى طلابك بسبب قراراتك


حمد القصير
ابلاغ
11:17 صباحاً 2008/07/04

 


كيف بيئة ملائمة والفصل 30-35 اي فصل يزيد عن15 تلميذ مايناسب البيئة التفعلية للتعلم يناسب فقط اسلوب المحاظرة والتلقين. كما انه لابد من زيادة حصص الرياضيات لتخصيص حصص للانشطة وحل تمارين تفاعلية الزيادة في الحصص ممكن تكون مقابل حصص التاريخ والجغرافيا والنصوص و و..من مواد الحكي الفاضي هذا اذا فيه جدية في التطوير لكن من يوم شفت 30-35 وانا حاس ان المسألة صرف مبالغ على الفاضي


salih
ابلاغ
04:26 مساءً 2008/07/04

 


اتمنى يتم الإستفاده من المبالغ المصروفه للتطوير المزعوم بالتخلص من المباني المستأجره ومنها يتم التطوير فمن غير المعقول أن يتم تطبيق تطوير والبنى التحتيه للتعليم غير متوفره(المبنى المدرسي من أهم عوامل نجاح التعليم ياعالم)
اولادنا في مطابخ وصالات وممرات لبيوت مستأجره عفى عليها الزمن ولايوجد فيها عوامل سلامه ولاتصلح لسكن عائله فمابالكم ب600طالب في بيت مستأجر..أيعقل هذا يامتصفحين الرياض الكرام؟
والله لويصير حريق في مبنى مدرسي مستأجر لتصير الوفيات 98%من الطلاب والحافظ الله..
زمن أغبر..


رنا القاسم
ابلاغ
05:33 مساءً 2008/07/04

 


اشكر كل من يعمل في تطوير المواد الدراسيه خاصه العلوم لكن هل من تطور في التعيين انا محضر مختبر دفعة 27 ولن يتم تطويري الا اذا عوملت ككتاب نهايته.الخ


خالد الشراري
ابلاغ
11:39 مساءً 2008/07/04


  التعليق مقفل لإنتهاء الفتره المحدده له

عودة الى محليات

اضافة للمفضلة نسخة للطباعة ارسل المقال احفظ المقال أعلى







أعداد سابقة | نسخة أجهزة كفية | اتصل بنا | RSS |
جوال الرياض | القسم التجاري | مركز المعلومات | الإعلانات | الاشتراكات

جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة اليمامة الصحفية 1999-2008
تصميم وتطوير وتنفيذ إدارة الخدمات الإلكترونية