يتطرق المؤلف إلى المفهوم التقليدي للقيادة الذي ينظر إليها على أنها أحد المواقع في هرم السلطة، ويرى أننا بهذا المفهوم سيكون هناك عدد قليل من الأفراد الذين قد يمرون بتجربة القيادة.

المؤلف يرى أن القيادة ليست مرتبطة بالمنصب، وأنها موهبة شخصية توجد في كل البشر، وكل فرد يتمتع بموهبة معينة من القيادة، وتكمن المشكلة فقط - حسب رأي المؤلف - في أن الغالبية لم يتعرفوا على مواهبهم، ويرى أنه في المنظمات حاليا يعتمد إدراك فن القيادة على ما يؤديه الفرد، وليس التعبير عن خصائص الأفراد ولهذا السبب يرى أن معظم الكتب حول القيادة عبارة عن دراسات لمديرين تنفيذيين تبحث عن الأوجه والمسارات الشبه العامة.

هذا المفهوم الذي يطرحه المؤلف للقيادة غير متفق عليه فهناك آراء أخرى ترى أن الصفات القيادية لا تتوفر في كل إنسان وحتى لو نظرنا إلى القيادة من زاوية خصائص الأفراد فإن الأفراد يختلفون في خصائصهم وقدراتهم.

أما إذا نظرنا الى القيادة بمفهوم القدرة على التفكير المستقل، والتحليل المنطقي، وتحليل المشكلات فإننا بالتأكيد سنكتشف أن كثيرا من الأفراد لم يكتشفوا مواهبهم بسبب أنظمة التعليم وأساليب التدريس التقليدية التي لا تساعد على اكتشاف المواهب والقدرات.

ذلك الإنسان الذي لم يكتشف مواهبه القيادية قد يجد نفسه في أحد المواقع في الهرم الإداري وقد تفيده التجربة في اكتشاف نفسه ومعرفة قدراته ثم يقرر اذا كان يملك المهارات القيادية التي تؤهله للاستمرار أو يفعل العكس وينسحب إلى المواقع المساندة.

في الكتاب الذي أمامنا، يتطرق المؤلف إلى استخدام الجانب الأيسر، والجانب الأيمن من الدماغ، فالمدير الذي يستخدم الجانب الأيسر يطور نفسه من خلال قراءة الكتب والدورات، وإعداد البحوث والمشاريع وهو بهذا يتعامل مع المنطق والأرقام، ويعتمد جزء كبير من النظام التعليمي على الجزء الأيسر من الدماغ.

اما الجزء الأيمن من الدماغ فيكون موقع الحدس، والأفكار الخلاقة، وتجربة المجهول، وهو ما صار يطلق عليه حديثاً مصطلح "الذكاء العاطفي" ويمكن القول إذا نزلنا إلى الميدان أن المدير الذي يقيد عمله باللوائح والإجراءات، والنماذج، والإرث الإداري التقليدي هو المدير الذي يستخدم الجزء الأيسر من دماغه فقط، وبالتالي فإنه لم يدخل دائرة القيادة بحكم عدم استخدام الجزء الأيمن من الدماغ، ومع ذلك فإنه قد يترقى إلى موقع قيادي.

وفي المقابل هناك في مواقع الهرم الإداري مجموعة من الأفراد الذين يستخدمون الجانب الأيمن من الدماغ، لكنهم ربما بسبب ذلك يجدون أنفسهم بعيدين عن تجربة القيادة وقد يكون السبب أن المدير ينظر إليهم كمنافسين وليس كمصادر بشرية يحسن استثمارها لمصلحة العمل ومستقبل التنظيم.

وحتى لا نبتعد عن فكرة الكتاب نختم بعبارة تلخص هذه الفكرة وهي أن كل فرد مولود ولديه مواهب قيادية، والقيادة ليست أمرا متعلقاً بالأسلوب أو بالجاذبية الخاصة أو بطرق الإدارة، انها سعي يومي للبحث عن معرفة الذات لفهم العالم، إن البحث عن القادة بحث عن الإرادة الإنسانية في كل فرد.