بعد التقارير التي حددت وضع جامعاتنا في ذيل القائمة على المستوى العالمي..، بدأت تلك الجامعات بوضع حزمة من التطوير والتغيير وهاجسها الخروج من ذلك الذيل إلى حيث المراكز المتقدمة..؟
البحث عن التقدم والتطور سمة ايجابية بل هي المؤشر الاقوى للنجاح.. والتطور..، ولكن جامعاتنا تلك اصيب بعضها ببعض المغص وبعضها الآخر اصيب ببعض العشى الليلي وبعضها اتعبها القولون وبعضها مازالت تعانى من ارتعاشة القرار حيث كل يوم تعميم وعلى منسوبيها ومنسوباتها القراءة دائما دون حاجه للتطبيق لان كلام الليل يمحوه النهار...؟
لكم جزء من المشهد وعليكم الحكم...، استمارة تقييم الجودة تم تطبيقها في كل الجامعات دون استثناء وإن اختلفت في بعض البنود بقيت الاسس متشابهة...؟
السؤال هل الاقسام النسائية تشابه الاقسام الرجالية من حيث الامكانات حتى يتم تطبيق نفس المقاييس عليها..؟ هل يعقل ان اطالب استاذة بالجودة بنفس الدرجة فيما هي ليس لها مكتب مستقل ولاتعرف كليتها او جامعتها ان كان هناك شيء اسمه انترنت..؟ التكييف في اغلب القاعات غير موجود...؟
بقي ان يعرف الجميع ان ذلك ليس مأساة جامعة نسائية دون اخرى بل هي مأساة عامة وان اختلف في بعض الجزئيات..؟ بل ان بعض الجامعات التاريخية بعمرها هناك اجزاء من مبانيها آيلة للسقوط وتعاني من تعري اسلاك الكهرباء وغياب قطرات الماء..؟
ناهيك عن ضغط الجداول بشكل مبالغ فيه دون النظر لاعداد الطالبات يتم فقط قياس جهد الاستاذه بساعات جدولها دون النظر في عدد الطالبات ونوع المسؤوليات التي يمارسها عضو الهيئة التعليمية..؟؟
اعتقد ان الاقسام النسائية في الجامعات السعودية واتكلم هنا عن مدينة الرياض مطالبة بانتفاضة سريعة لتأمين مبان مناسبة لان واقع الحال لايساعد على الجودة المطلوبة للخروج من ذيل القائمة..؟
ايضاً لابد من الخطوة الاهم الأخرى وهي استحداث تخصصات علمية مطلوبة في سوق العمل لان الهدر البشري لايناسب تلك المحاولات التطويرية..؟ نعم ليس من الجودة ان تكون مخرجات تلك الجامعات الممول الأول لمشكلة البطالة والا فلا داعي للتفكير بتطويرها...؟
اعتقد ان وضع الجامعات السعودية بشكل عام والاقسام النسائية التابعة لها بشكل خاص يحتاج لوقفة فاعلة خاصة تختلف عن الأقسام الرجالية من حيث المنشآت والقاعات والتجهيزات..، وتكافؤ عدد الأعضاء مع عدد الطالبات..، والمكتبات.. وتوظيف الانترنت ..، وغير ذلك كثير وحتى ذلك الحين اتمنى من اخواتي الاستاذات ان يملأن استمارات الجودة بما هو حاصل لابما هو مفروض لأن الجودة لم تكن داعماً للبطالة....
1
دكتورة هيا مقال اكثر من رائع
جامعاتنا عملت على بروتكول معين واستمر سنوات طوال دون تطويير حتى وصلت الى ذيل القائمة. نعم هناك قصور تجاه الاقسام النسائية,حتى في بعض التخصصات خريجات لا يلاقين فرص عمل.اذا لم تفتح تلك الاقسام وسوق العمل لا يحتاجها.الاحري ان توفر تلك الميزانية لتطوير منشئات الجامعة.
جامعاتنا ضعيفه بتقييم ما يحتاجه سوق العمل وغير جادة بالزام الشركات بتوظيف خريجيها او ربما تدرك جامعاتنا بان خريجيها لم يتلقوا المواد التي تأهلهم فعليا وعمليا لتغطية السوق بما يوافق طموح تلك الشركات.
ابو حزام - زائر
07:36 صباحاً 2008/06/16
2
لوسكروا جامعتنا ووفروا المبالغ الطائلة التي تنفقها الدوله دون جدوى وتم ابتعاث طلبتنا الى الخارج لكان اجدى وانفع لنا
جامعاتنا تخرج اميين يعرفون يقرؤون ويكتبون فقط لقد تدنا مستوى المهنية عندنا بسبب مخرجات جامعاتنا فكادر التدريس نسائا كانوا ام رجالا ما نسرحهم بالبهم والنساء عندنا اذا مجالهم التدرس فمعهد كثير عليهم فجميع من ينظرون بجامعاتنا علمهم حملة الشهادة الابتدائيه والمتوسط والثانوي وهاهم على المنابر هم من يفهم لاغيرهم رجعونا الى ورى احسن لنا وفكونا من هالجامعات
ولد الحميد - زائر
08:28 صباحاً 2008/06/16
3
المشكلة ان ما يحاول اصحاب القرار في جامعاتنا "العريقه" الوصول له في تلك التصنيفات و بين ما اتيت به استاذتي الفاضلة.. هو كالفرق ما بين السماء و الارض!!
فالتصنيفات التي تتذيل قائمتها جامعاتنا "المرموقة" هي في غالب الامر قائمة على تقييم صفحات الانترنت الخاصة في الجامعة.. و ليس تقييم المخرجات التعليمية و البيئة الدراسية في المباني "الحديثة" و التي لا تخلوا منها جامعة من جامعاتنا العتيقه!!
انتي تطالبين بتحسين البيئة الفعلية للدراسة.. بينما "اصحابنا" يريدون تحسين البيئة الانترنتيه!!
و شكرا
عادل - زائر
04:32 مساءً 2008/06/16
4
اقيلو العثمان و سوف تتقدم الجامعة وشددو على وضع بديل اخر له ذو دين و خلق و امانة وهناك تجاوزات كثيرة فى الجامعة لا سيما كلية التمريض
استبرق الجنه - زائر
06:02 مساءً 2008/06/16
5
مرحبا د هيا
للاسف يادكتورة جتنا الاستمارة واجبرنا على تعبئتها باي شي رغم ان البنود لا تتساير مع المواد التي ندرسها،، ندرس مواد تطبيقية فقط والاستمارة مصممة لمواد نظريه او مواد تشمل الجانبين
وللاسف اكثر ايضا، انها من المفترض تعبأ قبل بدء الفصل الدراسي وليس بعد انتهاءه لانها تخطيطه وليست تقريريه
بعدين مافيه بنود تكييف ولا تنظيف ولا حتى ما تعاني منه المعيده من تنتيف
شعار جودة التعليم اسم فضفاض،،ويا اسفي علينا جميعاً
حنان - زائر
11:26 مساءً 2008/06/16
الارشيف | اتصل بنا | خدمةRSS | النسخة الكاملة | الإعلانات المبوبة