العنقري: رجال الأعمال يشتكون من عدم استطاعة الخريجين تطبيق ما يتعلمونه على أرض الواقع

1

بما أن مخرجات التعليم العالي (الجامعات الحكومية) ضعيف ومتهالك، ولا يتواءم مع حاجات سوق العمل، وهو محل شكوى رجال الأعمال، فيجب أن يعاد النظر في تلك الجامعات لأنها ستساهم في تخريج دفعات سنوياً مما يزيد الأمر سوءاً، ويساهم في زيادة البطالة المقنعة! ولماذا لا يسمح للجامعات الأجنبية (غربية أو شرقية) بافتتاح فروع لها في مدننا بدلاً من الاعتماد على جامعاتنا التي تأتي في ذيل القائمة في أي تصنيف عالمي؟! لعلنا إن فعلنا ذلك نتدارك ما يمكن إصلاحه قبل فوات الآوان.

2

كيف تتم بعثة لطلاب الثانوي
1- صغير بالسن ويتاثر سريعا بما حوله.
2-لاتستفيد الدولة من بعثة هؤلاء الطلبة ماعدا الراسات العليا.
3-لماذا الجامعات المحلية لا تقبلهم

3

مجرد سؤال
وش بقى من اختصاصك؟
هل يعتقد معالي سموكم انه مازال في راسك الكثير من الخطط والافكار وانت من جلست على الكرسي فترة طويلة حتى تبؤنا اسوء الدول في انظمة التعليم.
الا على فكره تعرف الدكتور يماني.. ما ودك تسوي زيه وتروحون تسمرون سوا

4

سؤ التخطيط والعشوائيه ماهي غربيه من وزراة التعليم..فالابتعاث لدول لاتعتمد اللغه الانجلزيه في دراستها او حتى العربيه هل يحمل مستقبل لطالب حتى لو كانت قويه..!!..
اذا كان المناهج لابدمن تطويرها "حقيقه" توكم تستوعبوها
ماذنب الخرجين الجدد او الذين يدرسون حاليا بمناهج لافائده منها
ولامستقبل
ام ان تضيع اجيال كامله امر غير مهم لدى وزارتكم المبجله..!!

5

يا دكتور خالد انتم اولاً اعطوا الطلاب مكافاءتهم في حينها اما عن البدل فهو 5% بمعني لا يعني شي للمكافاءه فهو ليس محل جدال، اما شكوة رجال الاعمال فانا اقول ان التاجر السعودي يستجلب الاجنبي سواء عربي او جنسية اخرى لا يعلم من الدنيا شي وعند حضورة يتعلم كل شي وبمباركة التجار كذلك كما تفعل وزارة الصحة بتندريب الممرضين الاجانب وهي تشتكي من قلة الممرض السعودي.
فقط للمعلومة، لعلمي انك لا تعرف عن الواقع شيء...

6

لأنهم لا يجدون ما تعلموه على أرض الواقع !
===
جواب بسيط و مفيد للعنقري و غيره من كبار التجار !!!
===
ينقصنا الصدق و حب الوطن. لماذا يوفر للأجنبي الجو المريح و
الإمكانيات الهائلة.. بينما السعودي يتم التضييق عليه من قبل
الأجانب الذين يديرون شركاتنا بالنيابة عن أصحابها
---
و أقول يا العنقري : أنت تتكلم بما يرضي أصحابك !!!
و انت افهما. هل أصحابك هم المواطنون الذين عينت في المنصب من أجلهم
أم هم التجار الذين لا يألون جهدا في دعم التجديد لكم ! و لا تألوا جهدا
في تبجيل أخطائهم !

7

لاننا نتخرج ولا دخلنا اي معمل او ندخل معمل ولا نلمس شي. مادري ليه فاتحين معامل بالجامعات عندنا!

8

كيف تريد ان يطبق الخريج ما درسه او ما تعلمه حيث انه اذا توظف تفتاجا بان ماتعلمه لا يطبق في مجال عمله ولنا تجارب في ذلك فالتدريب تبخر في الوظيفه وما خفي كان اعظم

9

أقتباس(وأضاف العنقري ان شكاوى رجال الأعمال من الخريجين تتمثل في أنهم لا يستطيعون تطبيق ما يتعلمونه في الكتب على أرض الواقع حتى يتسنى لهم التهيئة للعمل مؤكداً ان المناهج يجب ان تتطور وبشكل سريع) من المسؤول عن هذا يا صاحب المعالي مو وزارتك** التي تعمل بنظام المحسوبيات لا الكفاءات و الشهادات التي تحصل من منازلهم و تعد مائة بالمائة مزوره مثل الاشراف المشترك و شهادات عيال الأكابر جال اشراف مشترك جال و امتياز مع مرتية الشرف خربت التعليم حتى أصبح لا يجاري الواقع أنت و قصيرين النضر معاونيك.

10

هذا من بركات جامعاتنا و قبلها مناهجنا التعليمية و قبل ذلك مجتمعنا الذي كلما سألته عن شيء قال: وجدنا آباءنا كذلك يفعلون. دونما أن يسأل لماذا؟ كيف؟ متى؟وأين؟.الخ
يجب تغيير عقلية التعليم من أساسه, الجامعة دائما ضحية النقاد و ليس مدرسي الروضه والإبتدائية, ليش ما يعلمون دراساتهم وانتقاداتهم المنهجية هناك, ولا بس فالحين في الإنتقاد وبس.

11

وأضاف العنقري ان شكاوى رجال الأعمال من الخريجين تتمثل في أنهم لا يستطيعون تطبيق ما يتعلمونه في الكتب على أرض الواقع حتى يتسنى لهم التهيئة للعمل مؤكداً ان المناهج يجب ان تتطور وبشكل سريع
والله هاذه المشكله واكثر المتخرجين يتوظفون بوظيفه ليست من تخصصهم
مثل مهندس زراعي يشتغل بالتسويق !!!

12

فرق بين التعليم والتدريب !!
ان الجامعات والمؤسسات الاكادميه تعلم الطالب ولاتدربه وان تهيئة الطالب للعمل او للوظيفه يحتاج الي شيء يسمونه التدريب علي مهام الوظيفه وطرق ادائها وخريجو الجامعات مهيئه ذهنيا وعقليا وعلميا للقيام بالاعمال كل حسب تخصصه
وحتي مراكز التدريب لاتدرب علي كل الوظائف فهذا شبه مستحيل
وحتي الوظيفه الواحده تختلف من مؤسسه الي اخري
عذر جديد لرجال الاعمال لتعطيل توطين الظائف وعلي لسان مسؤول كالعاده

13

رجال الاعمال ما عندهم سالفه وهم اول من يحارب المواطن الذي يحمل شهاده جامعيه
نقول لمعالي الوزير لو قمت بزياره الى مؤسسات التجار (مكتبه او لوازم مكتبيه ) لن تجد السعودي الذي يتكلمون عنه بل سوف تقابل الكاشير او المراقب السعودي
وفي المكاتب الخلفيه يقبع الاجنبي بمكنب فاخر

14

السبب القطاع الخاص في عدم التشجيع والتمكين في العمل بسبب الخوف من الانتقال الى شركة اخرى بعد اكسابه الخبرة ومحاربة الايدي الوطنية بسبب ارتفاع الاجور والخوف من المطالبة بالحقوق وحب السيطرة والاذلال من صاحب العمل والطمع والجشع والرغبة العارمة في الكسب الكبير وارجاع رأس المال للمشروع في السنوات الاولى من ان شاء المشروع والغش في الانتاج

15

سبب ذلك ان بعض الدكاترة الكرام يركز على النظرية الغير قابلة للتطبيق ويسهب كثيرا في اجراء البحوث العلمية عليها والدراسات... لا شك ان النظرية العلمية هي نتاج معرفة على ارض الواقع فلماذا لا يركز دكاترتنا على التطبيق العملي للنظرية... وخصوصا في كليات قد يستفيد من مخرجاتها القطاع الخاص وهي كليات نظرية في الاصل مثل كلية العلوم الادارية والتجارية وعلى التخصصات مثل الادارة و المحاسبة وعلوم الاغذية والهندسة الصناعية وغيرها الكثير.

16

نعم هنالك مشكله بهذا الخصوص ولكن ليس هذا السبب الوحيد في عدم رغبه التجار لتوظيف السعودين لان كثير من الاجانب يستقدم وهوليس لديه اى مهارات او امكانيات ويتعلم لدى تجارنا على حساب العملا ان كان فى السيارت اوغيرها ولكن المشكله ان تجارنا وللائسف لايهمهم سوى تعين من راتبه قليل لكى يكون دخله اكبر ولايهمه مسئله تائهيل ابن الوطن كمايفعل مع الاجنبى وفى هذه الحاله يجب التفكير جديا في انشاء شركات حكوميه اهليه يكون الشاب السعودى شريك مباشر فيها وليس مجرد موظف وبهاذا يكون حريص جدا على تنميه مهارته وقدراته

17

اولا نشكر معالي الوزير على جهده وانجازاته للوطن..رجال الاعمال لم يكونو صريحين ولن يكونوا صريحين بمسالة ان الطلاب (( لايستطيعون تطبيق ماتعلموه)) لأ سباب لايمكن ذكرها لقصر المساحة هنا. اولا كلية ادارة الاعمال بجامعة الملك سعود من افضل الكليات على مستوى المملكة ولديها كادر اكاديمي على مستوى عالي جدا ينافس الجامعات الامريكية ويمكن الرجوع الى موقع الجامعة لمعرفة ذلك... هذا طعن بمستوى الجامعة وتصغير لحجم لجامعة الملك سعود وهذا كلام غير مبني على دراسات من قبل رجال الاعمال في خريجي كلية ادارة الاعمال

18

إقتباس
وقد عبر العنقري خلال الزيارة ان كلية إدارة الأعمال لن تنجح إلاّ بمشاركة فاعلة مع القطاع الخاص، داعياً للاستماع للقطاع الخاص والانفتاح معهم واشراكهم بشكل فعلي.
تعليق
سعيت شخصيا بكل جهدي لربط المقررات التي أدرسها بالواقع, وكنت أنتظر الشكر و التقدير, وإذا أنا أفاجأ بعقاب صارم, يتمثل بإجباري على تدريس مقرر واحد فقك, وخارج تخصصي العلمي, بحجة أن ربطي للمقررات بالواقع هو نوعا من الخروج عن المنهج المعد من قبل الجامعة.. فمن سينتصر لحالي و حال أمثالي يا وزير التعليم العالي؟؟

19

"رجال الأعمال يشتكون من عدم استطاعة الخريجين تطبيق ما يتعلمونه على أرض الواقع"
كلام فاضي. هم يصنعون صواريخ؟ هذه كلها حجج واهيه.

20

نعم يامعالي الوزير الا عترف بالحق فضيلة يواجة العديد من الطلبة اساليب قهرية من قبل بعض الاساتذة مما يجعلهم يفشلون او ينجحون بطرق غير شرعية المطلوب اعادة التاهيل لبعض الاساتذة لانهم اكل عليهم الدهر وشرب والعمل بالعدال والانصاف وانصاف المظلوم حتى لو كان طالب تشيجيع طلاب وطالبات التخصصات الفنية والتقنية والطبية التي يحتاجها السوق واغلاق بعض التخصصات التي لايجد خريجها عمل تشجيع الابتعاث لداخل وتشجيع الاستثمار في التعليم

21

الموظف ماله حق في أكمال دراسته..لا داخليا ولا خارجيا مكانك سر،، الدراسه أولى من الدورات..
لماذا لايكون هناك دراسه مسائية في الجامعات السعودية ومن خلالها نستطيع إكمال الدراسة..
الحل في يدك يامعالي الوزير ( لا ترميها على الجامعات ) انت تعتبر السلطة العليا على الجامعات..

22

ونحن نشتكي من عدم جديتكم
مومطلوب منكم الصعود الى السماء
الدول المتطوره كيف قضت على البطاله

23

شي طبيعي في ظل وجود الأجنبي الأرخص !!

24

السلام عليكم
لو يتعاملون الطلاب الذين يدرسون بالخارج (بأي تخصص) مثل ما يتعاملون مع طلبة تخصص الطب و يطلقوا لهم العنان في التعبير. يمكن في هذه المرحلة يستفيدو من أفكارهم و كذلك رجال الاعمال تستفيد من إبدعاتهم.
أخوكم
م-ثامر

25

انا خريج جامعة الملك سعود قسم محاسبة
توظفة في القطاع الخاص وواجهة مشاكل كثيرة فيه واتمنا من جامعة الملك سعود تساعد خريجيها على التاقلم مع القطاع الخاص
01- التدريس 50% من مواد المحاسبة باللغة الانجليزية 4 سنوات لم ادرس غير مادة واحدة للغة انجليزية محاسبية فقط
02- التدريب والتعليم على البرامج المحاسبية باللغة العربية والانجليزية
03- التدريب لفترة لا تقل عن 3 اشهر في شركات
04- تحديد مسارات (تخصص) من السنة الثالثة للطلاب
نحن نريد ان نحدد مستقبلنا ولا نريد ان نحشوا روؤسنا فقط

26

أنا مستحي من شهادتي لأني حصلت عليها في زمن العنقري وزير للتعليم العالي

27

يا حظ الذين راحوا بعثه اول الامر
اما الان كانا نطر الوزارة البعثه

28

الله اكبر الحين يا ارض الواقع قال لك كيمياء والا طب
ادارة شركات واعمال تعتمد على الخبرة مع الوقت يوم بعد يوم وقد لا تحتاج للدراسة مطلقا
فالتجار قديما لايعرفون مادة اسمها ادارة اعمال وناجحين الله اكبر قال لك الحين
مرررة
كلام فاضي في غير محله
عذر جديد لرجال الاعمال لتعطيل توطين الظائف وعلي لسان مسؤول كالعاده
ماندري متى الله يفكنا من هالسرطان الساري الي ينهش في وطنا الغالي

29

ملاحضة ارجو ان تكون في محلها
الوطن العربي كله يعاني من هذه المشكلة وخاصة دول النفط بدون استثناء لأنها تستورد المعلم والمعلم المستورد لايمكن ان يهتم لآنه اذا اهتم بالطالب من الاساس فهذا يعني قط عيش له ولابناء جلدته فالمؤامرة محبوكه حسدا ةاضيف ايضا بأن المناهج في الاساسي والمتوسط ليست بتلك التي كانت تدرس في الماضي وكذلك مالم يتم تعليم الطفل القرآن من صغره قراءة وكتابه وحفظ لايمكنه ان يتقدم مهما درس لآن رياض الاطفال لاتعلم شيء سوى فترة لهب ولهو واعتبرها لحضانه ليس الا وشكرا.

30

أولآ شكرآ إلى د/سلمان العنزي على كلمتة الطيبة ياطيب.(الثاني) لي رغبة في أكمال دراستي الجامعية لدى جامعة الملك عبدالعزيز أنتساب ومطلوب رسوم (3000)الأف ريال فات علي الترم الأول هل في مجال مساعدتي في أعفائي منها أم تفوتني السنة. ولكم الشكر

31

بركاتك
يا أقدم وزير في العالم

32

كلام صحيح وواقعي تفضل بها الأخ فهد بالمشاركه رقم 4... و أضيف أيضا أن سبب أصطدام خريجي الجامعات والمعاهد بواقع العمل بالقطاع الخاص يكمن بالبروقراطيه والروتين الذي هو سمة القطاع العام لدينا وبكل أسف؟! فعند أنخراط شاب بعمل بالقطاع الخاص ولديه الخبرة الأكاديمية والتي حصل عليها أثناء دراسته، سيصتطدم بمعوقات وصعوبات عند أحتكاكه بالجهات الحكومية مثل الشروط القهرية لمكاتب العمل والأستقدام والبلديات ووزارة التجارة والصناعة وأيضا إدارات المشارئع الحكومية والمناقصات؟؟ مما يجعله خالي الوفاض...

33

لايوجد منهج دراسي في اي جامعة في العالم يتوافق مع سوق العمل ,والجامعة كل ما تفعله أنها توسع مدارك الطالب وتزيد من ثقافته ليصبح جاهزا للتعلم في الميدان ,ويبقى على أرباب العمل مسألة التدريب وألآستفادة من الخريج ,يجب أن يصرف على الموظف ليستفاد منه ,المشكلة ان من المدراء وأصحاب الشركات من يخاف أن يدرب موظف ثم يتركه الى شركة أخري ,وكأنه اذا ترك العمل عنده سيذهب الى دولة اخري ,ثم أن بعض الشركات ترسل وافدين الى خارج المملكة للتدريب على معداتها , الخلاصة يجب أن يخاطر التاجر اي ندرب 3 لنكسب واحد

34

اقول سلملي على التطور ما دام حتى الملحقيات برا السعوديه تتعامل بالتقويم الهجري

35

أن أشوف أنه حال عليك الحول يالعنقري. لازم يوصل للملك الله يحفظة خبر بطريقة أو بأخرى أن وجود هذا الرجل في هذا المنصب الحساس كلفنا كثير ولا يزال يكلف الدولة و لأمة ويا ليت المسئلة مسئلة فلوس لكنها قضية أجيال ضاعة... وفي الأخير جاي يقول طورو المناهج و بشكل سريع بعد :) صح النوم يا معالي الوزير وليش مستعجل أنتظرلك عشر سنوات ثانية... أخ

36

ماأقول غير حسبي الله ونعم الوكيل الدكاتره الكرام حصلوا على هذه المراكزبإجتهاد أو بواسطه واصبحوا حجر عثره في طريق أي طالب أو طالبه أراد أن يكمل الدراسه سواء ماجستير أو غيرها الوظائف مؤهلك غير مطلوب و الدراسه معدلك لايؤهلك جيد أو مقبول لماذا لايعطى الطالب أو الطالبه فرصه أو برسوم رمزيه بدل من أن يصاب الطالب خاصه بالاحباط أو الضياع*ماأقول إلا أن الله يمهل ولايهمل كأنهم دافعينها من جيويهم ابني خمس سنوات جالس بالبيت والاسباب سبق ذكرها

37

لأن جامعاتنا نظري في نظري

38

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ليه ماقدر أطبق الي تعلمته على أرض الواقع؟
يمكن شاهد بعض الخريجين يعني لايعم على الكل
أنا خريج جديد وتعبت ابحث عن وظيفة مع أني أنجح بكل اختبارات الوظائف ومعدلي جيدجداً مستعد أثبت العكس الي يقال في المقال واني أقدر أطبق الي تعلمته بالكتب من أحسن مايكون
والي مو مصدق يقدر يراسلني
انتوا ليه تحكمون على الكل عطونا فرصة نثبت أنفسنا بالعمل
ماقول إلا
لا حول ولا قوة إلا بالله