وهذا ما تريد أن تفعله وزارة التربية والتعليم في المناطق النائية، إذ تريد أن تنيط بالقطاع الخاص مهمة التعليم، لأن ذلك يكلفها غاليا، حيث يكلفها الطالب عشرة آلاف ريال، وكأن التعليم ليس مخصخصا في كلّ المناطق حيث أصبح الطالب لا يستغني عن الدروس الخصوصية التي يدفع في الحصة الواحدة منها حوال 450ريالا هذا إذا كان الدرس جماعيا، خمسة طلبة أو أكثر، وغدت تكاليف الدروس الخصوصية لا تقل عن رسوم المدارس الأهلية، أي أكثر من عشرة آلاف ريال، والله المستعان، وإذن ما الحل؟ الحل سهل وميسور ولا يكلف الطالب شيئا، وحتما لن يكلف وزارة التربية والتعليم عشرة آلاف ريال لكلّ طالب، بل أقلّ من ذلك بكثير، خاصة وأنه سيعني بالذات الاستغناء عن المعلمات في المناطق النائية حيث تموت الكثيرات منهنّ في غدوهنّ ورواحهنّ إلى المدارس، إنّ الحل هو التعليم الألكتروني الذي بدأ تطبيقه حتى في المدارس الأهلية الخاصة بل لقد أسست في مكة المكرمة مدرسة تستخدم التعليم الألكتروني 100%، وهي مدارس فقيه، وهذا التعليم إذا نفّذ سيعني تحقيق نقلة نوعية في التعليم، ويخرج متعلمين تعليما حقيقيا وليس أميين يحملون أسفارا، لأنه سيلغي طريقة التعليم المتبعة حاليا وهي التلقين والحفظ ويحلّ محلها النقد والإبداع وتشجيع البحث الذي يعتبر الطريقة الوحيدة المتبعة الآن للتعليم، فهل تفعل وزارة التربية والتعليم ذلك؟ هذا ما نأمله.