الرئيسية > محليات

التربية تجبر 59مساعدة على النقل

المنقولات: القرار ظلم.. ونحن مؤسسات رياض الأطفال


لقاء - غزيل العتيبي:

تفاجأت (59) مساعدة يعملن في رياض الأطفال التابع لوزارة التربية والتعليم بالنقل الاجباري بعد خدمة استمرت أربعة عشر عاماً والبعض استمر لعشرين عاماً ويعتبرن من المؤسسات لرياض الأطفال.

(الرياض) التقت بعدد من المساعدات اللاتي عبرن عن استيائهن من هذا القرار بدلاً من المكافأة النقل تتحدث: منيرة الشدوخي مساعدة في الروضة 32قائلة: حقيقة أصابني ذهول بسبب هذا القرار الجائر، حيث قضيت ثلاثة عشر عاما في مجال (رياض الأطفال) واعتبر نفسي من المؤسسات لهذا المجال فعندما صدر القرار من الوزير ذهبنا للادارة المدرسية، ولكن بدلا من التفاهم أجبرنا على كتابة طلب النقل وإذا لم نفعل سوف يتم الاستغناء عنا وحالياً باشرت في مدرسة ابتدائية وليس لدي خبرة في هذه المرحلة وأرجو من المسؤولين النظر في القرار وانصافنا. وتضيف قائلة: أعتقد أن الوزارة للأسف ما زالت تمارس سياسة التعسف في عملية النقل دون أخذ المصلحة العامة في الاعتبار، أما مها الزرعة (مساعدة في الروضة(58) فتقول: عملت مشرفة تربوية منذ سبع سنوات ثم طلبت أن أكون مساعدة في روضة وتم انتدابي للروضة (37) وعملت فيها ست سنوات بعد أن قمت بتأهيل الورشة الفنية والادراكية وأحيانا أقوم بالصرف عليها من مالي الخاص لتخرج بالصورة الكاملة بعد ذلك تم نقلي للروضة(58) وعملت بها إلى أن صدر القرار بنقلي إلى مدرسة ابتدائية، وهذا ظلم فكيف يتم نقلنا نحن القديمات ويتم تثبيت مساعدات عملن لمدة ستة أشهر فقط (وتضيف قائلة: هل يعقل أن يحدث ذلك في دولة الحق.. (تشاركنا) حصة بن طالب (مساعدة في الروضة (58) قائلة: ما حدث لا يقبله منطق فبدلا من المكافأة كان الجزاء النقل فقد عملت في الروضة (58) وكانت تفتقر لكل الوسائل التعليمية التي قمت مع زميلتي باحضارها. تقول: منال السالم (مساعدة في الروضة) 32احد عشر عاما قضيتها في قطاع التعليم ومن ضمنها الروضة الثانية والثلاثون ولدي العديد من الدورات في مجال رياض الأطفال، ولكن ذلك لم يقنع المسؤولين في التعليم حيث تم اجبارنا على النقل وتمت المباشرة في مكان آخر دون الاهتمام برأينا وأنا أريد من الوزارة إعادتنا لوضعنا السابق وإذا كان السبب هو التكد س فهناك العديد من المدارس الابتدائية التي يوجد بها التكدس. وتتابع قا ئلة: نريد علاج مشكلة التكدس، ولكن ليس على حساب المصلحة العامة والنقل العشوائي للأسف يتسبب في تسرب ذوات الخبرات إلى مواقع عمل لا يردنها ولا تتفق مع خبراتهن).

عرض جميع الصور
عدد التعليقات : 12

  • 1
    بارك الله في وزارة التربية والتعليم على هذا القرار الصائب وهذه من اهم خطوات تصحيح الوضع في التعليم

    صالح - زائر

    05:31 صباحاً 2007/10/23


  • 2
    لا جديد على وزارة التعاميم عفوا ( وزارة التربية والتعليم ),
    فهي دائما تقف ضد موظفيها وخاصة المعلمين والمعلمات ,

    محمد - زائر

    05:53 صباحاً 2007/10/23


  • 3
    للخوات المستائت من النقل يقولن ان لهم خمسة عشر عام واكثرر يكفي فالنجعل الفرصه لشباب المندفع ومتحمس الذي يملك الطرق وواسائل حديثه لم تدرسوها انتم من قبل فهذه سنة الحياه

    سلطان علي العنزي المدينه المنوره - زائر

    08:22 صباحاً 2007/10/23


  • 4
    الصدمة مؤقته وهو امر (نفسي) يحدث عند تغير مكان العمل الذي تعود عليه الموظف او الموظفة..ولكن القرار من حيث المبدأ (سليم) لوجود تكدس في المدارس ونقص في مدارس أخرى...فتجد بعض المدرسات نصابهن 9 حصص او 6 وهناك مدرسات نصابهن 25 حصه في مدارس أخرى..وهذا من الظلم!
    اتمنى من الوزارة ان تعيد رسم خارطة توزيع المدرسات في الرياض.
    ودمتم.

    محمد - زائر

    09:00 صباحاً 2007/10/23


  • 5
    اشوف امي معصبه من هالموضوع
    الحمدلله مانقلوها لانها مدرسة رياض اطفال مو مساعده
    بس هددوهم بالنقل هم بعد
    مدري شيبون من حياتهم
    يعني بعد كل سنوات هالخبره في رياض الاطفال يرجعونهم
    صراحه اهنيكم على التخطيط والاستراتيجيه اللي تمشون عليها

    *ساره* - زائر

    11:30 صباحاً 2007/10/23


  • 6
    السلام عليكم اخ صالح
    التعليق الاول
    افصح ما بحوزتك !!!
    اذا كان عندك علم اكتبه لنا و الا لا تطبل و انت ما تدرى وش السالفه

    riyad - زائر

    11:45 صباحاً 2007/10/23


  • 7
    في مثل هذه الحالة انصح الاخوات المتضررات بالتقدم الي ديوان المظالم للمطالبة بالغاء القرار المتضررات منه خلال شهرين من صدور القرار
    حيث ان ديوان المظالم هو الحهة المختصة بلمطالبة بالغاء القرارات الادارية الموجهة ضد العاملين في الدولة
    هنالك بعض الاجراءات يجب القيام بها قبل التقدم للديوان وتسمى الاجراءات الشكلية وقد يطول شرحها هنا
    وبالتوفيق للجميع
    almustshar_ahmed@hotmail.com

    احمد المحيميد (مستشار قانوني) - زائر

    04:44 مساءً 2007/10/23


  • 8
    فعلا تكدس المساعدات في مدارس صغيره وخاصه رياض اطفال من كم فصل لا شغل ولا مشغله تستاهل وقلة المساعدات الملحوظه في المدارس الكبيره التي تصل الى 20 فصل ومئات الطالبات حل جذري مطلوب بتوزيع المساعدات والعدل بينهن
    (مديره تعاني من نقص مساعدات مع تكدسهن في المدرسه المقابله)

    ام عبدالله - زائر

    04:52 مساءً 2007/10/23


  • 9
    نرجو اعطانئا الرقم وعنوان ديوان المظالم
    الاخ احمد ( مستشار قانواني )
    شكرا لك

    ام عبدالعزيز - زائر

    06:54 مساءً 2007/10/23


  • 10
    والله شي غريب هل هؤلاء المساعدات تخصصهم (( رياض اطفال )) المفروض انه تكلف تلك المساعدات على العمل على حسب مؤهلاتهم مو يحطونهم رياض اطفال عشان يرتاحون والمشكلة انه المعلمات الي معاهم تخصص رياض اطفال مو محصلين وضائف

    ابو تركي - زائر

    06:56 مساءً 2007/10/23


  • 11
    سعادة المحامي احمد المحيميد، حفظك الله ورعاك والجميع،
    حتى لو نقلوهن على نفس مسمى الوظيفة؟؟،
    في نفس المدينة؟؟
    قريب من منازلهن؟؟
    ام عبدالعزيز،
    عنوان ديوان المظالم / شارع العليا العام / خلف مكتبة جرير / مبنى زجاجي أخضر

    ابو عبد الكريم1 - زائر

    08:50 مساءً 2007/10/23


  • 12
    الكل متضرر من القرار الفاشل الذي ساوى بين الجميع بدون نظر لرأي المديرة أو الموجهة وكأن المديرة منظر في الروضة، أين حق المتضررات من قرار متعسف حيث لايحق لأية مساعدة وإن كانت ممن أسس الروضة أن تعارض قرار نقلها، وقد كانت الإدارة المسئولة عن تنفيذ القرار متسرعة ولا تملك أدنى معرفة بقيمة رياض الأطفال، إذا كان مدير التعليم واثقا من نفسه فليرد على التلفونات التي لاتحظى لديه بأدنى أهمية، وإذا كان واثقا بصحة قراره فلماذا يجعله بيد من لايفقه برياض الأطفال وإذاكان واثقا فليرد على المتضررين ولكنه يتهرب ولا يجد المساعدات إلا إدارة مغلقة آذانها وعقولها، أطالب ديوان المظالم بالنظر في الظلم الواقع على المساعدات اللاتي شملهن القرار التعسفي، وأطالب بضرورة إصدار لائحة لتعريف الموظفات بحقوقهن عند تعيينهن، لينمو الوعي لدينا بحقوقنا إذا ماصودرت بلا سبب،، إذا أراد التغيير فليبدأ بالمباني غير اللائقة لرياض الأطفال والتي يجري بها دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، كما ننصحه بأخذ دورة في رياض الأطفال ليتعرف على أهميتها عالميا قبل أن يشمر عن ذراعيه بإصلاح لايأتي إلا بأذى الموظف وتهديد استقراره الوظيفي،، لاتنسى سبع مليارات إذا لم يصلح بها حال المباني المدرسية فماذا لها من أهمية. ياوزارة التعاميم...؟!

    نورة - زائر

    12:13 صباحاً 2007/10/24



الارشيف | اتصل بنا | خدمةRSS | النسخة الكاملة | الإعلانات المبوبة