بحث



الخميس 8 رمضان 1428هـ - 20 سبتمبر 2007م - العدد 14332

عودة الى مقالات اليوم

اضافة للمفضلة نسخة للطباعة ارسل المقال احفظ المقال


لعلنا نفهم
لماذا ياقسم علم النفس؟

د. حنان عطاالله
    كيف تشعر بالانتماء لعملك وأنك جزء منه؟. تذهب إليه صباحاً وكأنك ستلاقي الحبيب وتغادره مساءً وأنت تحلم بالعودة إليه. تشعر بالدافع القوي للإنجاز والعطاء. إن روح الانتماء للعمل لا تأتي من فراغ بل تأتي من جهد شاق في أن يجعلك عملك جزءاً منه في خططه وبرامجه وما يريد تغييره لمستقبل أحسن للجهة التي تعمل فيها. لو ذهبت لعملك يوماً ووجدت ان هناك من قام بتغيير مكتبك لدهشت وغضبت. إن الشركات الناجحة تشرك حتى أصغر موظفيها في خططها المستقبلية وتستشيرهم وتعطي قيمة لرأي الموظف مهما انخفضت درجته الوظيفية. لذلك تبدع وتتقدم ويحرص موظفوها على العطاء والانتماء ويصبح العمل في قلبه وروحه ويعطي بإخلاص ويصبح حبه لعمله شاغله الشاغل ويشعر بالفخر لانتمائه له.

المهم تخيلوا أن تكون أنت عضواً في مؤسسة كبيرة شعارها العلم والمعرفة والمفترض فيها روح الديموقراطية وأن يكون على الأقل لك قيمة تتجلى في أخذ رأيك. وفي النهاية ليس مهماً أن يقبل رأيك او يرفض مادام قد نالك التقدير وكنت على علم بمجريات الأمور. المهم أكتب كلماتي هذه عن جامعة الملك سعود وعن قسمي الحبيب قسم علم النفس الذي عدلت خطته الدراسية من قبل قسم الرجال فقط ولم يكن لمقترحات عضوات هيئة التدريس فيها نصيب ولم يؤخذ رأيهن ونحن نعرف ان جامعة الملك سعود هي شطران رجالي ونسائي وبالفعل جاءت الخطة الجديدة لقسم علم النفس وهي تعكس إهمال القسم النسائي وأي شخص يتفحصها سيري فيها الروح الذكورية. إذا كانت هذه الغلطة تصدر من مركز علمي مرموق ومن أساتذة تعلم معظمهم في دول فيها اختلاط في التعليم وفي دول لرأي المرأة قيمة وتقدير فياترى ماذا ننتظر من الفئات الأخرى؟. ثم ان الحياة بصفة عامة هي رجل وامرأة ولكليهما دور تكاملي. ألم يستشر الرسول صلى الله عليه وسلم النساء في أمور هي في غاية الدقة والأهمية وكذلك فعل الصحابة رضوان الله عليهم؟

ولعل عدم استشارة النساء كانت نتيجته واضحة جداً في الخطة الجديدة للقسم. ياسادة إن الخطة الدراسية لم تراع فيها حاجات البنات الدراسية في هذا القسم ولا تتلاءم مع هدف القسم وهو إعداد أخصائيات نفسيات فلقد حذفت مواد هي في صميم تخصص وإعداد الأخصائية النفسية مثل مادة أسس التوجيه والإرشاد المدرسي. ومادة التوجيه والإرشاد الأسري ومادة مشكلات الطفولة والمراهقة ومواد أخرى كثيرة ووضعت مواد غريبة مثل علم النفس الصناعي. ثم من هي الجهة التي ستوظف العديد من بناتنا بعد تخرجهن؟. بالطبع المدارس ثم المدارس. بناتنا ياسادة لن يذهبن للعمل في المصانع كذلك نحن مجتمع غير صناعي وماذا تعمل طالباتنا بمواد مثل علم النفس الجنائي؟ هل ستعمل بناتنا في هذا المجال؟.

12 تعليق
تنويه: في حال وجود ملاحظة أو اعتراض على أي تعليق يرجى الضغط على (إبلاغ)

 

الدراسة من أجل الوظيفة


يتضح من كلامك انك تنادين بما يسمى - الدراسة من اجل الوظيفة - و هذا خطأ كبير يقع فيه كثير من اخواننا الطلاب و اخواتنا الطالبات
يجب ان نفرق بين الدراسة من اجل العلم و المعرفة و التخصص في المجال الذي يحبه الطالب او الطالبة و بين الوظيفة و التي هي نتاج حتمي لما بعد التخرج
ما الفائدة من دراسة تخصص لا تحبينه بحيث تحصلين على عمل بالتالي لا انتي كنت مبسوطة في دراستك و لا انتي مبسوطه في عملك و الذي هو بالتالي يصبح مفروض عليك
لذلك نصيحتي لكل طالب او طالبة ان يختار او تختار القسم او التخصص الذي تميل اليه بغض النظر عن الوظيفه حتى و إن كان التخصص مكتبات - اهم شيء انك تحب هذا التخصص لكي تبدع به و تكون سعيد في حياتك الدراسية و العملية


سامي السالم
ابلاغ
04:18 صباحاً 2007/09/20

 

استاذتي الفاضلة


شكرا لك على طرح هذا الموضوع يا استاذة حنان
وانا معاك حذف هالمواد غلط انا شخصيا استفدت منها الكثير والكثير
الله يعطيك العافية


ام تركي
ابلاغ
04:50 صباحاً 2007/09/20

 

لمصلحة من تتخذ هذه الاجراءات ؟


حقيقه العقل يحتار ويصاب بالدهشه !!!
لمصلحة من تبنى سياسات خاطئة في تعليمنا بشكل عام
كنت اتصور ان هذا يحدث في التعليم العام ولكن الان وصل للتعليم الجامعي الله المستعان !!
الان في المرحلة الابتدائية يسير الاتجاه لتخريج الطالب من الصف السادس الابتدائي لايفقه شيء والبركة في التقويم المستمر.
والجامعات تخرج اجيالا ليس لهم عمل وليسو مؤهلين للدخول لسوق العمل.
هل وجدت سعودي في صيدليه ؟ كم سعودي في المكاتب السياحيه ؟ هذا مثال وقس على ذلك الكثير.
والان البنات يدرسو علم النفس الصناعي وعلم النفس الجنائي عجبي !


ابو فهد
ابلاغ
05:52 صباحاً 2007/09/20

 

شاوروهن وخالفوهن.!


ومنذ متى كان الرجال يأخذون بمشورة النساء أصلا ؟.!
.
وهل حبكت على موضوع مدرسات في جامعة ؟. إن المرأة لدينا لا يسألها أحد ثلث الثلاثة كام.! فما الجديد في هذا الموضوع ؟.!
.
هذه المشكلة لا يمكن حلها إلا بتغيير نظام التربية لدينا، يجب تعويد البنت على أن تشعر أنها مثل أخيها الصبي، ويجب عدم التفرقة بينهم في التربية.
أما أن يأتي طفل صغير في الخامسة ويقول لأخته التي في العشرين أدخلي البيت.! فإن هذا هو ما ينتج مثل هذه الأنظمة، فالأنظمة لا تنزل من السماء، ولكن البشر هم من يضعها، وهم يضعونها حسب ما تفهمه عقولهم وتؤمن به.


مريم إبراهيم
ابلاغ
12:36 مساءً 2007/09/20

 

مرحبا بالجنائي


"وماذا تعمل طالباتنا بمواد مثل علم النفس الجنائي؟ هل ستعمل بناتنا في هذا المجال؟."
لم لا ؟
قد تكوني محقة في الصناعي
إلا أن الجنائي مجال عمل جيد للفتيات
أو لعلنا مجتمع لا ترتكب فيه جنايات أيضاً
كما كوننا مجتمع غير صناعي
ربما ؟؟
ولماذا يقتصر أساسا علم النفس الجنائي على الرجال
أتوقع أن المرأة أقدر على التحليل ورؤية تفاصيل الأمور بشكل اوضح
مما سيجعلها تبرز في علم النفس الجنائي
صحيح أن المجال الوظيفي لم يتح بعد لفتاياتنا
لكن من يدري لاحقا كيف ستصير الأمور عليه ؟؟
أرحب بكل علم جديد نافع ولو لم يفدني في وظيفتي
تحياتي


منادول
ابلاغ
12:58 مساءً 2007/09/20

 

الجامعة تسير بالبركة


أستاذتي الفاضلة جامعة الملك سعود دائماً تسير بالبركة نظام الرجال لا يطبق على النساء كمان نظام النساء لا يطبق على الرجال الكل على كيفه ينسى أساس النظام ويعمل بالعاطفة فقط التي يريدها مع العلم أن النظام في الأصل يطبق على الجميع نطالب مدير الجامعة عبد الله العثمان بتوحيد إجراء أي عمل لصالح الرجال أو لصالح النساء بخطوات نظامية جادة وواضحة في كل شيء.


سلمى
ابلاغ
01:08 مساءً 2007/09/20

 

اهلين


ودي اضيف نقطه بس
انهم اضافوا الجنائي على اساس انه راح يكون فيه مسار جديد يتوضفون فيه البنات تبع السجون النسائيه
لانه فيه بنات ونساء مريضات نفسيا يرتكبون جرائم ولا احد يلتفت لعلاجهم يسجنونهم ويعاقبوهم وبس!


لمى
ابلاغ
03:30 مساءً 2007/09/20

 

نستوا الحل


أنا أقول نستوا الحل يعني فيه عضو هيئة تدريس يريدون تشغيله بالعافية كمان من كثرة ما أصاب الناس من المرض النفسي من تخبط الجامعة بعقول الناس.


سلمى
ابلاغ
04:27 مساءً 2007/09/20

 


كل رمضان وانتي الى الله اقرب..
المشكلة استاذتي الفاضلة... مو فقط في الخطة الجديده ايضا في التطبيق كم طالبه تاخر تخرجها.. وكم طالبه انحاس جدولها... ولخبط لهم المستويات
طالبات المستوى الخامس طلع لهم مادة من ثالث... والله ما ضاع بهالحطة الجديده الا الطالبات.


دانة الشرقيه
ابلاغ
04:34 مساءً 2007/09/20

 10 

عجيب


وغريب. أستاذة في علم النفس وتقلل من قيمة فرعين هامين من فروع علم النفس (علم النفس الجنائي، علم النفس الصناعي-التنظيمي). لايمكن لاي خطة جيدة أن تخلو من هذين الفرعين. علم النفس الصناعي والتنظيمي لايعني العمل في المصانع يا دكتورة بل هو فرع رئيس من فروع علم النفس يدرس سلوك الانسان في مجال العمل سواء كان يعمل في مدرسة أو مستشفى أو شركة أو مصنع.
الخطة الجديدة احتوت على مقررات اساسية كانت مغيبة في الخطة القديمة (علم النفس التجريبي، علم النفس المعرفي، علم النفس العصبي، علم النفس الدوائي، علم النفس الصناعي-التنظيمي الخ). الخطة الجديدة فعلا تمثل علم النفس كعلم. عهد مقررات الانشاء انتهى.


طالب دراسات عليا
ابلاغ
12:29 مساءً 2007/09/26

 11 

الخيره فيما اختارها الله


اهلا بالدكتوره حنان
انا طالب في قسم علم النفس
نفذت على الخطه الجديده وانا في مستوى سابع وزاد عدد الساعات من 128 ساعه الى 131 ساعه
هذا اقتباس من طالب دراسات عليا :
الخطة الجديدة احتوت على مقررات اساسية كانت مغيبة في الخطة القديمة (علم النفس التجريبي، علم النفس المعرفي، علم النفس العصبي، علم النفس الدوائي، علم النفس الصناعي-التنظيمي الخ). الخطة الجديدة فعلا تمثل علم النفس كعلم. عهد مقررات الانشاء انتهى.
وانا اقول علم النفس الصناعي والتنظيمي كان موجود عندنا نحن الرجال والعصبي هو علم النفس الفسيولوجي والمعرفي اخذنا المواضيع الموجوده فيه في مقرر مدخل علم النفس كتاب لندال دافيدوف المدخل لعلم النفس المواضيع هي الانتباه والادراك والذاكرة قصيرة المدى وطويلة المدى والذاكرة الحسية يعني تكرار لما سبق
اما علم النفس الدوائي مقرر جيد لكن ينقصه المرجع !! قرر علينا ولم يقرر لنا مرجع ؟؟
وفي الحقيقه معظم الكتب المسئوله عن الاضطرابات تتطرق لعملية العلاج الدوائي ؟ لكن لم يتطرقوا له الاساتذه ؟ وقرر منهج علم النفس الدوائي مستقل ؟
والمفروض اذا اخذت اضظراب تأخذ المحكات التشخيصيه والاسباب وطرق العلاج السلوكي والمعرفي والعلاج الدوائي للاضطراب ؟ علمنا بأن المواد هي علم النفس المرضي و الاضطرابات السلوكية !!
واخيراً
كان من النفترض ان تقرر الخطة الجديدة على الطلاب المستجدين وليس على الطلاب الذين في المستويات الاخيرة ؟
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


طالب مستوى سابع
ابلاغ
08:12 صباحاً 2007/11/14

 12 


مع احترامي للدكتورة العزيزه حنان عطاالله أنا أرى ان قسم
علم النفس مثل ما بالعلاج يكون له عدة طرق متنوعه وهي اتيه من
مختلف العلم
فمن الافضل تووسعه العلم لنرى ان قسم علم النفس
ماذا يأخذ وماذا يعطي لكل الاقسام الاخرى..
لذلك يفصل انه مع تغير الخطه
لو قام ايضا بتعديل للمسارات وزيادتها
تحيااتي دوما وابدا


طالبة مستوى سادس
ابلاغ
01:55 مساءً 2007/11/26


  التعليق مقفل لإنتهاء الفتره المحدده له

عودة الى مقالات اليوم

اضافة للمفضلة نسخة للطباعة ارسل المقال احفظ المقال أعلى







صفحة البداية | نسخة أجهزة كفية | RSS اعداد سابقة | جوال الرياض | القسم التجاري | اتصل بنا | الاعلانات | الاشتراكات

جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة اليمامة الصحفية 1999-2008 .
تصميم وتطوير وتنفيذ إدارة الخدمات الإلكترونية