الرئيسية > فن

سؤال

د. العراقي: جزء من مشكلة اللغة العربية يكمن في تدريسنا لها



القاهرة - مكتب "الرياض" - زينب فريد:

"ثقافة اليوم" إذا اعتبرنا أن اللغة العربية الفصحى تمر بأزمة في قومها فما هي أبعاد تلك الإشكالية؟

- لغتنا الفصحى، هي لغة النور، أما التطوير الذي يؤدي إلى جعلها لغة عامية فذلك سيؤدي بها إلى أن تكون لغة الظلام. إن كل لغة تخضع لنوع من التطوير بمرور العصر، وهذا يحتاج منا إلى القيام بعملية اختيار وانتقاء، لا أن نحشو عقول الدارسين بنفس المفردات التي نجدها في كتب التراث القديمة، إن ذلك قد يؤدي بهم إلى الابتعاد عن اللغة العربية وكراهيتهم لها، وهل من المناسب الآن أن نلجأ إلى تعليم لغتنا لطلابنا باستخدام نفس الألفاظ والمفردات اللغوية التي نجدها عند شاعر من شعراء الجاهلية على سبيل المثال؟ كلا ثم .. كلا.

علنا أن نواجه الأمر بصراحة وموضوعية ولنقل إن جزءا من مشكلة اللغة العربية إنما يتمثل في أسلوب تدريسنا لها، إننا إذا لم نواجه المشكلة مواجهة حاسمة ، فسيؤدي بنا ذلك إلى نوع من الاغتراب عن لغتنا والغربة عن ثقافتنا العربية المجيدة.

عرض جميع الصور

الارشيف | اتصل بنا | خدمةRSS | النسخة الكاملة | الإعلانات المبوبة