1

للعلم انا معلم وهذا ماتريده الوزاره بطريقه غير مباشره
اصبح المعلم فقط ناقل للمعلومه ولي لديه اي اهتام بالتربيه

2

الطلاب

3

أساليب التعليم والتعلم تتطور كل يوم.. ونحن ما زلنا نعتمد اساليب التلقين التي عفى عليها الزمن
متى يتم تطوير مناهجنا يا وزارة التربيه

4

سؤال كبير الوزارة التربية الموقرة لانها هي التي تؤسس القواعد الاولى للعملية التعليمية بكافة ابعادها المختلفة هل الطرق المستخدمة حاليا سوف تخرج لنا اجيال متعلمة ومستوعبة التقنيات العصر الحاضر والمستقبل؟من وجهة نطري الشخصية فان الجواب لا طلما استمرت طرق التلقين والنظر الا انها المنهج المقرر فقط وليس ماذا يستفيد الطالب علميا من دراستة ومع ذلك فان الامل الازال يحدونا في تصحيح مسار التعليم الى الافضل وهذا ليس بصعب على ابنا هذا الوطن المخلصين

5

والله التعليم متأخر عندنا لأبعد لحدود الطفل من سنة ثانية نعطيه قطعة ونلخبط مخه مع العلم زمان ندرس حروف مفككة ونعرف كيف نجمعها هلحين تعلم ولا ماتعم ماهمنا اهم شي آخر السنه يكون المدرس اكمل المنهج
بالخارج سؤال واربع اجوبة واختار الصحيح ورايح يطبق عندنا بعد قرن علشان مايجينا التقدم الا بعد مايصير قديم عند العالم
وبعدين المدارس كسرت كاهل الطلبة بالطلبات

6

وش نقول اللي على النار مو مثل اللي يشوفها
من متى نفلح وإلا نفيد نفوسنا دام الشي بالقوة إجباري
حلاة التعليم اللي نبدع فيه إذا كنا أحنا اللي ندور عليه نسأل نبحث مو يملون رووسنا وأحنا مثل الطابعة نطبع المعلومات يوم الأمتحان وأسالنا اليوم الثاني إن كان علق بالذاكرة شي
هذا الواقع وهذا سبب تخلفنا رغم فينا الجامعيين وأنا منهم تبقى وجهة نظر

7

السلام عليكم
هناك مرحلة معينة في عمر الانسان يحتاج فيها للتلقين
ثم تاتي مرحلة اخرى للشرح ثم الاستيعاب
ليتمكن بعد ذلك من المناقشة وتقديم الرؤى والافكار
فليست الصورة اعلاه صحيحة مائة بالمائة
ارجو الانتباه

8

هذا الكلام الصحيح.
يوجد (قلة فقط) من المعلمين ودكاترة الجامعات هم الذين يتبعون أسلوب التدريس الحضاري وليس عن طريق حشو المعلومات.
nayef_1982@hotmail.com

9

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
يا اساتذه المدارس ليش ما تستخدمون اساليب التدريس العلمية وما تسمى ب critical pedagogy لجعل الطالب ليس مجرد مستقبل للمعلومات بدون اي تفاعل من الطرفين اقصد المعلم والطالب, لا بد ان نحسس الطالب ان هذه المعلومات عبارة عن تطوير لمعلومات سابقة.تحياتي

10

بعد التحية لجميع الفراء الكرام.
لكل وجهة نظر. ولكن ستبدي لك الأيام ما كنت جاهل ؟!
* مناهجنا بالسعودية أفضل بكثير من مناهج دول أخرى كثيرة... إلا أنها لا ترقى إلى المأمول.
* هنالك عدد من المعلمين ( وهم قلة ) لا يخافون الله في رسالتهم التعليمية وأيضا لا يطورون معلوماتهم ويبقون على ما هم عليه ؟! وفي النهاية يكون الضحية هو الطالب.
* وفي المقابل هناك عدد من الطلاب ( وهم كثر ) لا يهتمون بالتعليم ولا يبحثون عما هو جديد أو غامض وليس همهم إلا النجاح آخر العام بأي شكل من الأشكال؟!
* مهما كان المعلم مخلصا ومتفانيا في عمله فقد أستفاد الطالب المجتهد في المحاضرة %60 من الموضوع والباقي يتم أخذه من مصادر عدة عن طريق الطالب
* وفي النهاية أسأل الله أن يهتم المسئولون بإختيار المناهج التي تواكب تطور العلم السريع في العالم مع الحفاظ على عقيدتنا.
ولكم خالص تحياتي... وعذرا على الإطالة.
eng.mujammami@hotmail.com

11

السلام عليكم
التعليم المدرسي ليس للتطبيق اساسا وبمعنى اخر حجة الكثير من الناس ان
التخلف في التعليم عندنا هو عدم تطبيقه... مستحيل تطبيق الكم الهائل من
المعلومات بسبب اتساعها.. المقصود في الدراسة لمدة 17 سنة من الإبتدائي
إلى الجامعة فقط لتنمية المهارة العقلية وارتقاء العقل مثلا تجد اختلاف كبير بين
حامل الشهادة الثانوية وحامل الشهادة الجامعية من ناحية العقلية والفهم
بالحياة... في الحقيقة انك عندما تتخرج من الجامعة لا تستخدم الكثير مما
تعلمت والدليل انه عندم تتوظف تأخذ دورة مكثفة لكي تكون جاهز للعمل ولو
اخذها شخص حامل شهادة المتوسط لأتقنها من دون الثانوية والجامعه
لكن الشركة تبحث عن عقلية راقية قدم مارسة كثير المشاكل وتجاوزتها كضغط
الإختبارات مثلا..
والعنوان للجذب kfupm

12

اول شي الله يعطيكم العافيه على تعاليقكم
وتحياتي يا استاذي المبدع دائماُ ربيع
يا اخواني الكرام حكينا ام لم نحكي فلا يتغير شيئ في الموضوع
ودعوني احكي عن نفسي اذا سألتني الأن عن اي منهج من مناهج
المدرسه بمراحلها الثلاث لن أفيدك بشيئ
ليلة اختبار+احفظ الماده+اخر السنه+ ناجح وينقل إلى الصف التالي.

13

التعليم بالمملكه يرجع للوراء بعكس الدول الغربيه والمتقدمه ,, فالأساليب لدينا قديمه والمناهج متدنيه وخاصةً اللغه الانجليزيه ,,,