الأثنين 9 جمادى الأولى 1427هـ - 5 يونيو 2006م - العدد 13860

مخرجات التعليم والتنمية

---

يوسف القبلان

تحدث معالي وزير الخدمة المدنية الأستاذ محمد الفايز بعد افتتاحه الاجتماع السنوي لمديري معاهد ومدارس الإدارة العربية المنعقد بمعهد الإدارة بالرياض فأكد أن مخرجات التعليم لا تتناسب مع احتياجات التنمية.

هذا كلام صحيح، ويعبّر عن واقع قديم ومتكرر، وأذكر أن معالي الوزير أطلعني في مكتبه على احصائية تؤكد هذه الحقيقة وكان ذلك قبل أكثر من خمس سنوات..

موضوع مخرجات التعليم واحتياجات التنمية من أكثر الموضوعات التي تم تداولها بالبحث والنقاش عبر المنتديات والندوات والاجتماعات الرسمية بين القطاعات ذات العلاقة، وهي أيضاً من ضمن أدبيات خطط التنمية الخمسية للدولة ومع ذلك فالمشكلة لا تزال قائمة وتؤكدها لغة الأرقام والاحصائيات.

في الجانب الآخر نظرية أخرى تقول إن التعليم حق للجميع، وليس بالضرورة ارتباطه بالوظائف فالتعليم هنا للتعليم وليس للعمل.

هل نقترح بحثاً، أو ندوة، أو اجتماعاً لمناقشة هذه القضية وهي قضية واضحة أم نقترح حسن الجدل حول فلسفة التعليم، واستراتيجيته؟

مشروع الخطة المستقبلية للتعليم الجامعي في المملكة (آفاق) تحت شعار أمل الأجيال المسقبل أفضل، وهو المشروع الذي تقوم به وزارة التعليم العالي، هذا المشروع يهدف إلى الارتقاء بكفاءة نظام التعليم العالي (الكفاءة الداخلية والمواءمة الخارجية) بالمملكة وذلك من خلال إعداد خطة مستقبلية عملية طويلة المدى (لمدة 25 سنة) ذات رؤية مستقبلية طموحة، ورسالة واضحة ومجموعة من القيم المؤثرة ومعايير لتقويم الإنجاز تحدد احتياجات نظام التعليم العالي وأنماطه ونوعية مخرجاته وأساليب تمويله.

المشروع إذن سوف يدرس كافة القضايا التي تواجه التعليم العالي وتحليلها وتقويمها في ضوء رؤية مستقبلية - كما جاء في منهجية المشروع - ومن ضمن هذه القضايا بالتأكيد وهي الأهم قضية مخرجات التعليم العالي من حيث الكم والكيف.

هنا يبرز سؤال.. هي ينتظر المجتمع حتى تتبلور الرؤية المستقبلية التي ستبنى عليها الخطة التطويرية؟

أريد أن أشير هنا إلى أن الدراسات التي ينفذها هذا المشروع تتضمن دراسة المواءمة مع سوق العمل، وهذا يعني أن هذا الموضوع سيكون له نصيب في هذه الخطة، ولكن المنهجية تتضمن إعداد خطة مستقبلية تفصيلية للتلعيم العالي لخمس سنوات قادمة، ونأمل ألا تنتهي هذه السنوات الخمس والخطة لا تزال تحت الدراسة.

يتضح مما سبق أن القضية لا تحتاج إلى مزيد من الجدل، والندوات، وعلينا أن ننتظر الرؤية المستقبلية للتعليم العالي التي سيقدمها مشروع آفاق.

حديث معالي وزير الخدمة جاء بالتزامن مع اجتماع مديري معاهد ومدارس الإدارة العربية، وهي فرصة للتذكير بدور هذه المعاهد والمدارس في إعادة تأهيل خريجي التعليم العالي وفق احتياجات سوق العمل، فالتدريب عملية مكملة لبرامج التعليم.

إن مديري معاهد ومدارس الإدارة وهم يجتمعون لتبادل الخبرات، والحوار حول القضايا الإدارية في الدول العربية بهدف تطويرها تقع عليهم مسؤولية ابتكار الحلول لكيفية استيعاب واستقطاب وتطوير مخرجات التعليم العام، والتعليم العالي، كما تقع على أجهزة التنمية الادارية كما أشار الوزير مسؤولية مواكبة المتغيرات المتسارعة والتحديات الكبيرة وذلك في خضم التحولات التي تشهدها الساحة العربية في مختلف المجالات الاقتصادية والإدارية، والاجتماعية وذلك من خلال رفع كفاءة القوى البشرية ضمن برنامج متكامل للتطوير التنظيمي والتي من شأنها الاسهام بشكل فعال في التنمية الشاملة التي تشهدها الدول العربية.

تلك كلمات قوية وجميلة من الناحية النظرية ولكنها تتطلب أن تقوم المعاهد والأجهزة الإدارية بمسؤولياتها تجاه تنمية القوى البشرية، وأن تتحول الرؤى والمفاهيم، إلى حقائق على الواقع وأن لا يعقد أي اجتماع إلا بعد مراجعة ما تم تحقيقه في الاجتماعات السابقة، ولو طبقنا هذا المبدأ على الاجتماعات المنعقدة بشأن مخرجات التعليم وسوق العمل لكنا حققنا الكثير من الإنجازات.

Yalgoblan@alriyadh.com